中班健康《保护牙齿》教案（幼儿园爱牙日活动方案出炉）

　　一日之计在于晨，幼儿在起床、刷牙、进食等一系列活动中，有了充足的时间来处理日常生活中遇到的一些问题。幼儿健康口腔的养成，可以有效的预防和控制龋齿的发生。为了让幼儿从小就认识到保护牙齿的重要性，养成口腔健康与口腔保健的良好习惯，结合本班幼儿情况，教师进行了一次《保护牙齿》的活动方案设计演练。让我们一起来看看本次活动方案吧！

一、教学目标

　　1、知识目标：通过与家长、幼儿的互动交流，进一步了解到了龋齿对幼儿口腔健康及生活质量等方面的危害，懂得保护牙齿的重要性。2、技能目标：能正确使用牙刷和牙线清洁牙齿，掌握正确的刷牙方法。3、情感目标：让幼儿知道保护牙齿的重要性。4、思维目标：能理解刷牙时要用牙刷进行轻轻擦拭。6、能力目标：能通过多种形式的交流讨论掌握正确的刷牙方法，知道正确的刷牙方法对牙齿健康有帮助。

二、教学重难点

　　1.重点：通过讲故事和儿歌的形式，让幼儿了解爱牙的重要性。2.难点：初步知道如何保护牙齿。3.活动目标：从小养成正确的口腔保健意识，知道如何预防龋齿。4.评价：会表达自己的感受，知道自己的口腔有问题。5.情感目标：懂得自己是如何保护牙齿的。

三、教学过程

　　1、导入：请小朋友们说一说，你们的牙齿怎么样了？2、幼儿刷牙：老师，你知道怎样刷牙吗？3、教师总结：为什么呢？4、大家一起说说你有什么保护牙齿的好方法吧！

四、活动设计

　　在口腔保健中，最重要的是要坚持“饭后漱口”的习惯。所以幼儿在这段时间要养成每天刷牙的好习惯！我的想法：口腔健康关系到我们的身体健康，关系到我们的学习和生活。那么，怎样才能保护好我们的牙齿呢？

五、活动总结

　　1、活动小结：幼儿通过此次活动了解了保护牙齿的重要性，并能够自我规范保护牙齿。2、活动总结：通过本活动教学，幼儿初步掌握了口腔卫生的基本知识和方法。3、活动的反思：通过本次活动的开展，让幼儿了解到保护牙齿的重要性以及在平时的生活中如何保护牙齿的。在今后的教学过程中，教师可以适当增加对幼儿生活习惯的培养；还可以适当给幼儿提供一些活动的资源给孩子们进行练习、操作、评价等。另外还可以采用游戏的方式让幼儿掌握一种方法来保护牙齿。让幼儿主动地掌握正确的方法来保护牙齿。