中班语言领域说课PPT（六个方面来展开）

　　各位老师，大家好！我是《中班语言领域》的老师张鹏。今天和大家分享说课 PPT中的六个方面，希望对大家有所帮助。首先说课 PPT是我们进行说课活动最好的素材，因为 PPT中展示了老师们对本节课意图的一系列说课材料，也可以反映出老师在课堂中如何安排教学活动。大家可以根据自己的情况设计出自己想要的说课 PPT。

一、教材分析

　　《中班语言领域》幼儿已经在大班学习过了一段时间，但是在大班小朋友心中还停留在一个初级阶段，所以需要再学习一段时间。在整个语言学习内容中，比较重要的是动物和植物的认识。所以教师在教学过程中，可以通过提问，观察，交流等方式引导幼儿进行简单的模仿。在教学过程中也需要根据幼儿的年龄特点，让幼儿多听、多想，最终形成一定的口头表达能力，并且在互动活动中促进幼儿的交流和表达能力的发展。

二、学情分析

　　我班幼儿年龄在2~4岁，属于中龄儿童。由于年龄小，不能正确判断事物和进行自我评价，还不具备自主学习能力，所以在教学活动时要以幼儿的语言表达能力为主，帮助幼儿培养良好的语言习惯。同时还需要多用鼓励的语言去鼓励幼儿通过观察、对话、讨论、游戏等多种形式积极参与到活动中。因此我在教学过程中，首先要从幼儿原有的知识结构入手，分析幼儿在本节课前是否有听懂了故事中的主要内容，掌握了故事内容的主要表达方式及基本用语等等，并在此基础上与家长及幼儿一起进行交流以更好地激发幼儿的兴趣，使他们尽快融入到课堂环境之中以更好地完成教学任务。

三、教学目标的设计

　　为了帮助幼儿更好地掌握本节课内容，实现教学目标，根据幼儿认知规律和年龄特点，我对本次授课内容进行了有效的组织和设计。1.教学目标：通过语言活动巩固新授知识和技能的同时也达到教学目标。2.过程目标：通过丰富的活动使幼儿初步形成说普通话的能力。3.情感目标：通过幼儿与教师对爱的表达和互动让幼儿在活动中感受到爱，激发幼儿学习爱的热情。4.发展目标：引导幼儿初步掌握语言运用方面的知识，并能灵活运用，体会团结合作、互助友爱的精神。5.终极目标：培养幼儿学会自我表达能力与良好的交往态度。

四、教学重点的把握和突破方向，教学难点的突破重点，同时也是设计中的重点所在。

　　我在进行教学时，着重抓住两个方面来突破重点，第一个方面是教学难点，第二个方面是教学重点。比如，我在教学《大眼睛》这个环节时，第一个重点就是要让幼儿充分理解大眼睛的意思。同时我在突破难点时还重点抓住幼儿已经掌握的知识技能，让幼儿再次学习。再比如，我在教学《快乐小木屋》时，第二个重点就是要让幼儿充分发挥想象，感受快乐的过程以及从中获得愉悦感，从而提高他们的学习兴趣。通过这样的设计，让幼儿掌握本节课所学到的知识与技能。同时教学环节也在循序渐进的设计中逐渐实现突破。