说课稿幼儿园保护牙齿（打响护牙保卫战）

　　尊敬的各位评委老师：大家好！我是 XX班的 XX,今天我说课的题目是《保护牙齿》。今天我将用自己对教材和学情的理解，来分析新授部分内容，具体内容如下：()幼儿在幼儿园开展的“护牙保卫战”活动开展的很好，幼儿能够在很大程度上理解和接受本次活动的内容并积极参加本节活动，能遵守游戏规则，能安静坐在自己的座位上专心致志地看书。

一、教材分析

　　《保护牙齿》是三年级下册的第一单元。这一单元是对幼儿进行口腔健康教育的一个良好开端。本节课是在幼儿园开展的以《护牙保卫战》为主题的一次常规活动。本节课由三个部分组成：“护牙保卫战”“我有一个牙齿”和“我保护牙齿”。我的目的是让幼儿在活动中不断提高对“保护牙齿”这一主题的认识。

二、学情分析

　　本次活动在幼儿的认知水平上，不难发现：幼儿对保护牙齿的重要性有了初步认识，并逐渐形成了一定的保护意识，而且在认识中获得知识和方法。在学习上有浓厚兴趣，乐意参与互动，也愿意与同伴交流，具有较强的求知欲。由于幼儿刚进入幼儿园时期，其认知水平还没有完全形成，对于“护牙”等主题活动缺乏深刻的理解和认识；但对一些简单动作（例如刷牙）依然能掌握；同时也不喜欢重复、单调地做一些活动。在这个时期他们已经形成了良好的行为习惯和学习意识。同时他们还是一个性格外向、善于表达的孩子。并且他们也有一定的经验和能力——比如：说话声音太大就容易被他人听到等等。这些都是我们开展本次活动所需要掌握到的东西！

三、教学目标

　　根据幼儿心理特点，我对本节活动的目标有以下几点：1、情感态度与价值观：让幼儿明白牙齿是人体中最重要的器官之一，同时知道良好的口腔卫生习惯能有效地预防疾病和减少牙病等口腔疾病的发生。2、过程与方法：通过让幼儿理解刷牙要用一种正确的方法刷牙、正确地使用牙刷以及配合正确的刷牙姿势来保护牙齿。通过教师引领与幼儿互动将会使本节课得到较好地实施。3、知识与技能：了解口腔健康常识和牙齿护理知识，知道刷牙要认真刷牙、使用牙刷以及配合正确地使用牙刷。