《讲礼貌》小班教案（幼儿园大、中、小班文明礼仪习惯对照表）

　　我们都知道，礼貌是中华民族的传统美德，是人类社会的高级礼貌。文明礼貌从身边做起。可是在生活中也经常会看到一些不文明现象，比如小朋友见到老师或小朋友主动打招呼、问好、说再见，但是当有小朋友大声喧哗被老师批评了之后还要别人说一声“谢谢”。这是不礼貌？我们总以为这样就能让小朋友们遵守礼仪了。其实并非如此，这里面更多是人们出于礼貌以及文明意识。文明礼仪对于我们来说是十分重要的一件事情。有礼貌就会给别人带来欢乐，也会给别人带来方便或者带来麻烦。那么，我们幼儿园在开展“讲礼貌·树新风”活动时我们应该怎样做呢？

一、开展活动的目的

　　文明礼仪的内涵是丰富的，它既是个人修养、素质、品行的集中体现，也是人们在社会交往中应具备的基本道德规范。作为一名幼儿园的教师或者是家长，首先要从自身做起，用自己的言行去影响自己，也只有这样才能做到言传身教。只有通过自身的言行去感染他人才能起到示范作用。对于孩子来说，他们能够接触到比自己更多更优秀的人，他们学习的也更多更快，他们在向我们传递着这种正能量！孩子们从小就接受良好的思想教育，让他们从小就懂得文明礼貌用语之于个人修养及社会责任感的重要性，形成良好的行为习惯。这些良好的习惯将为今后学习和工作打下坚实的基础。因此，本学期我们要开展好一个以“讲礼貌·树新风”为主题的系列活动，将进一步加强幼儿文明礼仪教育，培养他们具有文明礼仪意识，提高自我约束能力，增强社会责任感；通过多种途径向社会宣传礼仪知识，引导他们用礼貌语言去认识、去对待身边人，使他们成为一个有道德、守纪律、有文明、讲礼貌的好幼儿；使文明礼仪深入人心、永驻心间；使他们成为建设社会主义先进文化的生力军，为社会做出应有贡献。

二、活动的资料

　　小班的主题是“讲礼貌·树新风”，主题是“文明礼仪在行动”。我班开展了“我是小礼仪小使者”主题活动，我把我班“文明礼仪”方面具体落实到日常的每一件事上：幼儿到幼儿园时要主动向老师问好；当小朋友和老师要互相打招呼、问好；当别人有需要时主动去帮助别人；见到老师要说声老师好；不能大声喧哗。在幼儿园开展过一个“文明礼仪大家谈一谈你与别人交谈时为什么要礼貌”的小调查显示：大多数孩子能做到，但是也有一些孩子做得不够好，有一些行为我觉得其实更重要的是我们应该让别人知道“你说什么话，做什么事都要听”这是礼貌用语吗？很多孩子只会用一些很土、很笨或者很好笑的语言来告诉别人自己很开心或者很难过的事情，我发现当我们说了之后往往被家长批评了一番而这是小朋友们自我感觉很好才会这样对待他们，因为他们根本就不知道别人有什么感受，所以我们就会很反感他人，很容易造成不必要的矛盾，也有可能会使小朋友发生不好的事情。因为他们对此并没有真正体会到或者思考出来并不明白事情真正所需而被大家批评甚至嘲笑时才能意识到这样做对小朋友来说的确会很麻烦，也对别人造成一定麻烦，而我也意识到了这个问题带来的严重后果，于是在班级内开展了这方面活动。让我们从今天开始养成良好的习惯！从今天起做一个有礼貌的小使者！让我们一起把“讲礼貌·树新风”主题活动坚持下去吧！从小事做起！让幼儿懂得更多！让每一个幼儿都能成为礼貌有礼的小使者成为人们生活中新的一员！用行动去证明他们是多么优秀！在以后的日子里，我会更加努力，会用更多更文明、更有礼貌地去感染周围的人并且做一个文明懂事的好孩子！让文明礼仪成为小朋友共同遵守和追求的！

三、活动的开展

　　通过开展“讲礼貌·树新风”活动，让幼儿懂得“文明礼仪也像人一样，靠自己的行为去感染人。让我们从身边的小事做起，来营造出一个文明祥和、充满活力的幼儿园！在幼儿园里，我们学习和生活都是需要我们去照顾的，所以我们要从小养成良好卫生习惯。从小树立好文明观念，让我们的幼儿园处处洋溢着文明和谐的气息！为了孩子们能健康快乐地成长！尊敬师长、团结同学。不乱扔垃圾等生活习惯的养成要从身边入手！要把文明礼貌从小抓起！从现在开始！让我们把爱献给我们可爱的老师！我们一起从现在做起：从身边做起！让我们一起建设和谐、美好而又幸福的家园！