万能教学设计模板，通用教学设计模板

　　语文的教学设计分为课堂教学设计和课后教学设计，课堂教学设计包括开课教学设计和试讲学习设计，课后教学设计包括作业设计和复习巩固设计。不同教学设计的作用各有不同，但都必须满足学生的学习需求，不能忽视了学生的需要，这也是我国语文课程改革逐步实施自主、合作、探究式语文课程模式的关键所在。下面我们一起来看看万能教学设计模板吧！（点击这里可以直接查看）

1.【上课目标】——教给学生知识、能力和素养，引导学生主动参与课堂教学。

　　2.【教学重点】——阅读与赏析。3.【课堂练习】——朗读全文。4.【教学反思】——明确课堂目标。5.【知识与能力目标】——学习文言文，学会文言文常用词语；掌握文章重点词语、重点句型；了解文章大意、文章中心思想；体会作者写作手法，积累语言经验。6.教育模式：自主、合作、探究式教学。7.学习方法：学会理解文意和分析文意；通过诵读感受课文语言的魅力；通过思考体会文章作者巧妙构思。

2.【教学目标】——培养学生良好生活习惯、学习习惯和探究能力等。

　　3.【教学目标】——使学生在自主合作的学习中，获得最多的语文实践活动经历，提高阅读能力、表达能力和探究能力等。4.【教学方法】——采用小组合作教学的方式与学生共同学习。5.〔教学目标〕——培养学生良好的语文学习习惯和自学能力等。

3.【教学方法】——师生互动，共同完成教学任务、探究问题等。

　　【教学目标】——学会怎样运用学习方法。【教学重点】——体会语言文字的美。【教学难点】——掌握课文的主要内容与重点知识。

4.【教学过程】——教学目标层层递进、落实到具体行动和环节，并根据教学过程设计不同环节。

　　【开课教学设计】——确定教学目标、拟定解决问题的方法、出示资料，让学生进行交流。【课堂分析】——以小组为单位讨论交流，让学生参与到学习过程中来。【过程总结】——总结学生的学情反馈，帮助大家找到学习上的难点重点问题，让大家掌握解决的方法。【板书设计】——布置完作业，让同学们进行自由讨论，归纳总结每个单元知识要点、重点和难点，有针对性地复习巩固。【总结升华】———把文章从原来的浅显、浅表而抽象的文字变成了形象思维与感悟能力的有机结合，形成一种思想情感和价值观上的高度统一。

5.【板书设计】——设置各种形式的板书、设计各种环节、设计各种课型。

　　板书设计包含：教师的板书、学生的板书形式等。例如：在学习《我的老师》这篇课文时，可以采用“提问-出示答案-总结归纳-自主练习”的方式进行教学，并通过案例分析引导，使学生从课前预习到课堂中自主学习能够有序进行。而对于《我的老师》这篇课文来说，在课文教学中可以采用“讲读联系课文理解大意”的方式进行教学。那么在教学中应如何根据课文设置板书呢？