幼儿园古诗《画》教案，《画》幼稚园的古代诗词教学

　　本文分享幼儿园《画》教案，对此篇教学设计，请指正。本学期的课改方向是为幼儿学习古诗以及儿童熟悉的古诗词提供一个良好的教学环境，提高学生对古诗词的理解能力和朗读能力。以“画”为载体，在教学中提高学生对古诗词词句的欣赏水平。在此基础上运用所学知识进行创作。让幼儿有一个良好的开端。今天《画》是一首以儿童视角描绘了一幅古画，这篇课案教学设计以“画”为线索，通过多种手段来引导幼儿对这幅美丽的春山青水蓝中见底的水墨画进行观察，使孩子们能够在快乐中了解古诗所表达出之意境。让幼儿在欣赏中理解古诗中所描绘之景之物并联想、想象和感悟之时，理解诗人眼中的意境。用自己喜爱和理解的方式去学习，感受诗人写给学生听而表现出来的情感，从中领悟到很多道理和美好意义；同时激发对祖国古诗词里所蕴含生活美、精神内涵及精神品格……。

一、教学目标

　　1、知识与技能：理解唐诗三百首中有关的诗，体会诗歌中描绘的春水青山间的水墨画意境；了解诗歌中有关对大自然的赞美，体会诗人表达情感的方式。2、过程与方法：通过观察、聆听、分析体验古诗所表达的意境与情感；让孩子在品味诗词时能够体会到作者笔下的大自然让人沉醉，感受到诗情画意。3、情感态度与价值观：激发幼儿的兴趣，感受诗人写给孩子们听而表现出来的情感，从诗人的情感出发对作品进行理解和体会。

二、难点重难点及相关资料

　　1、难点：这首古诗所描绘的景物是什么？为什么会有这种美妙景象。2、重点：以“画”为线索，引导幼儿去欣赏《画》中描述的这幅画的意境，体会它的美。3、相关资料：杜甫《春望》：“绿草满地黄云落，山花烂漫春山青。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”；吴昌硕《桃花扇》：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔！”（王维《宿安州杨柳枝》);陈子昂《鹊桥仙》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”（王维《卜算子·我坐火车看日出》）4、教学难点：从画面和情节上引出诗歌中表现了的景色描写。

三、教学过程部分

　　师：教师请孩子们从刚才所看到的这幅画上，画出你最喜欢的句子。小朋友们能想一想这首词中写到的句子吗？好！请你先说一说你最喜欢哪里呢？师：我觉得最喜爱的句子是“春山青水蓝”这一句。下面请孩子们说说这是怎么回事吧！