小学语文10分钟说课稿范文三年级（三年级语文上册教案、教学反思与说课稿）

　　尊敬的各位评委老师：大家好！我是 XX班的 XX,今天我主要给大家说一下我的说课计划。我今天要说课的内容是三年级上册第四单元。这一单元的教学任务是《我爱祖国》。我将根据教材情况，设计一节学习任务书后活动。在活动过程中我通过导入来吸引学生进入学习，接下来将主要说教案设计与说课提纲：《说课稿》《说课稿》。

一、说教材

　　《我爱祖国》是人教版三年级下册语文第一单元的第一篇课文《我们的祖国》选读内容，这篇课文讲述了我国的伟大祖国母亲——中华人民共和国成立60年来的光辉历程和伟大成就。课文围绕祖国母亲在政治、经济、文化、国防、外交、科技、国防建设等各个领域所做的工作和取得的辉煌成就写了一系列生动形象的文字。第一自然段是文章最长、最生动的写法；第二自然段以“祖国”为开头进行叙述；第三自然段写祖国母亲的伟大；第四自然段是写祖国母亲对祖国的热爱之情和民族精神；第六自然段则写作者写出了对祖国母亲最真挚的爱。《我爱祖国》语言质朴，感情真挚，富有感染力！既表达了对祖国母亲最真挚的热爱和由衷的热爱之情，又体现了对祖国儿女的深切祝福！课文内容丰富、内涵深刻，结构严谨。由开头、中肯而又真切地描写了祖国母亲优美的风光和淳朴热情等民族气息。因此本单元主要想让学生了解祖国母亲从她灿烂的历史文化到人民生活都发生了巨大变化所取得的巨大成就，从她激励我们奋发图强、热爱祖国方面让学生感受到祖国母亲是多么美好强大。同时也使学生受到了爱国主义教育，热爱伟大祖国母亲，也热爱自己的家乡。祖国母亲万岁！教学任务书后环节有活动:1.活动：让学生自主学习和合作交流;2.朗读课文;4.默写诗歌;5.交流感悟;6.交流读书体会;7.学习新知;8.读课文并写一写；《我爱祖国》这一单元主要介绍祖国悠久灿烂的历史和她强大的国防实力!!(1);世界各国人民热爱和平、团结互助、友谊;(2);我要大声地对祖国母亲说：“祝您生日快乐！”“祖国永远是您最亲”这些话语都让学生感动而又激动万分……让我们为伟大而自豪！今天我们在同一个民族里！祖国母亲将永远祝福您们繁

二、说教案设计

　　对于教材的理解，我一直以教材为依据，以学生为主体，自主、合作、探究为基本活动方式进行教学。我将以此为切入点带领学生读懂课文内容的第一个自然段，了解课文内容。第二自然段，按照课文的不同难度又分为两个部分（小、中、大）。对于学生来说是对文章有一定理解力的了，所以要抓住这两个部分进行学习。在学习课文之前，我还通过朗读来使学生更深入地理解课文内容。然后以这首朗读结束，学生也通过朗读对文章进行了回顾与感悟。由此再学习第二自然段后，我再以课本剧演出、小老师讲述等形式来引导学生学习文中内容，在这个过程中我还将通过多媒体播放音乐、播放爱国歌曲等形式向学生传递爱党爱国思想和感情。本次教学主要有以下两个目标：一是在学生中树立爱国主义情怀，树立爱祖国、爱老师等思想；二是培养学生语言表达能力和情感体验能力、提高学生学习语文的兴趣；三是养成良好学习习惯，养成爱祖国、爱集体、团结互助良好行为习惯和生活习惯；在学习中大胆创新思维能力养成教育目标确定之后我将采用以讨论、小组合作、探究、实践、合作等多种形式进行学习、交流研讨，在讨论中提升学生语文素养。"（交流探究）”这也是我本次活动方案的核心理念吧：学习、分享、互动学习、提升学生思维能力等诸多学习环节紧密联系课堂教学和语文实践活动开展学习。因此我将设计如下教案:（具体方案如下）我将采用自学+自主阅读、讨论、自主交流、合作探究和师生共同探究学习等方式进行学习：“通过小组合作探究”、“在实践活动中激发学习兴趣”、“加深对文章内容理解，并写出自己对课文内容中生字词、句子之间关系及写作方法之间区别的认识。"(新课标推荐教材）我以本单元《我爱祖国》中的第一

三、说教学过程

　　第一部分主要是对教材的介绍和学习任务书后的学习活动的设计。为了更好地激发学生的学习兴趣，我将通过朗读的方式、小组合作交流的方式使学生能够真正的体会文章所表达的内容和情感。同时，也为下一节课学习作好准备。第二部分主要是教学重难点的把握与突破：对课文进行学习时如何把所学的内容有效地运用到课堂上？这也是我要思考的问题。

四、说学情

　　俗话说：“学海无涯苦作舟。”我要对学生说的是《我爱祖国》这一单元中的课文，从学生的学习态度来看，大部分学生对学习都比较自信，但也有个别学生存在着学习兴趣不高、厌学情绪严重的现象，这也是教学中的难点，需要我多加注意。学生喜欢唱歌、喜欢读书和写字。在学习过程中能够充分发挥学生主体作用，并积极地进行学习。我在教学中，注重与学生的交流，与学生对话交流，在教学过程中引导学生积极主动地进行学习。这一单元中的学习任务书后活动是引导学生感悟祖国发展、认识祖国强大这一主题，激发学生爱祖国的情感和民族自豪感。因此我采取了如下教学措施：教学时积极鼓励学生大胆发言；引导学生善于发现问题。并通过朗读课文来帮助学生更好地理解课文大意和学习课文内容。最终提高学生学习课文兴趣并对文中相关内容进行分析、归纳、总结，体会课文内容中所表达出来的情感，感悟祖国发展变化所带来的巨大变化。掌握祖国繁荣昌盛等方面的内容。使学生更好地感受到祖国是多么辉煌和伟大，在今后的学习当中认真努力地学习吧！

五、说教学重点与难点

　　本课的教学重点是读、说、写，在读的基础上，在理解课文的基础上领悟爱国精神。重点把握好以下三个方面：一是读准字音、读出感情；二是读出感情；三是读懂表达技巧。学习学生在读出感情的基础上能够进一步理解文章中心思想的内容。教学难点在于学生能把握好“感情”这一关键点。我将根据教材情况设计一系列活动来调动学生的学习积极性，培养学生对祖国的感情，在朗读和背诵课文当中用自己的语言来表达对祖国的热爱之情。从而更好地理解课文情感。并将其运用到自己与同学的日常生活中去，更加用心投入到学习当中去。