窦桂梅主题教学研究（就是我们的使命”）

　　编者按:2019年，教育部、国家发改委、财政部、人力资源社会保障部、全国妇联等部门联合印发《关于开展主题教学研究的通知》，明确要求：开展主题教学研究。2019年7月20日至24日，教育部基础教育司组织全国部分省级教育行政部门有关负责同志参加了由教育部基础教育司司长吕玉刚主持的“全国主题教学研究”专题培训会。这在全国尚属首次。在此之前,2019年4月29日，全国高校思想政治教育教学研究会联合教育部基础教育司召开主题教学研究指导委员会第一次会议暨第三届学术研讨会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。会上中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央政治局委员王沪宁主持会议，并发表重要讲话中指出：在高等教育系统深入开展主题教育活动是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、全面贯彻党的教育方针的必然要求，要通过主题教学使广大教师深刻认识到教育改革发展中存在的问题及改进措施。加强和改进新时代高校思想政治工作、推进教育教学改革是全面深化改革的重要任务和举措。

一、开展主题教学研究是落实立德树人根本任务的必然要求

　　立德树人是教育培养目标，更是办学治校方针。窦桂梅是全国著名女杰，曾荣获全国优秀教师、全国先进工作者、全国脱贫攻坚先进个人、全国三八红旗手、全国教育系统先进工作者等荣誉称号，还曾被授予全国五一劳动奖章。全国“最美教师”“全国优秀教师”等称号。其事迹被《时代》《人民日报》、《中国妇女报》、《光明日报》、《人民日报海外版》等多家媒体广泛报道，其事迹还被改编成电影、电视剧、话剧等多种形式传播，引起强烈反响和广泛共鸣。习近平总书记充分肯定了她的价值追求和崇高品格。2018年10月31日凌晨，由中共中央宣传部、教育部等部门主办、全国高校思想政治教育教学研究会和中国女企业家协会承办和支持的全国高校思想政治教育教学研究会第三届学术研讨会在北京举行。全国高校思想政治教育教学研究会联合教育部基础教育司在会上发布了《关于开展主题教学研究的通知》文件，明确要求：开展主题教学研究。这是落实立德树人根本任务的迫切要求和有力抓手，有利于教师将立德树人根本任务落细落小落实。主题教学研究以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民为中心，不断深化教育改革创新和思想政治工作，努力办好人民满意的教育，坚持以马克思主义为指导、以社会主义为指导，深入贯彻党关于学校教育所有方面工作的重要方针，坚持党对教育工作的全面领导，全面贯彻党和国家教育方针。开展主题教学研究是贯彻党的教育方针和全面贯彻党和国家教育方针、落实立德树人根本任务，深入推进高等学校思想政治工作改革、创新和发展，全面加强高校思想政治工作和德育、智育、体育、美育、卫生、劳动等工作和全面推进素质教育等诸多方面工作等五大育人任务[1]。是当代大学生自我教育、自我完善所必须完成的任务和神圣使命，充分发挥其思想引领、价值塑造、知识传授、能力培养、社会实践等方面功能[2].为培养社会主义建设者和接班人和中华民族新

二、“不忘初心、牢记使命”是窦桂梅老师从事教育教学工作的使命与担当

　　习近平总书记指出：“人民教师为人民”，这是对教师职业的基本要求。在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，我们要通过学习教育引导广大教师坚守初心、勇担使命，做新时代的“四有”好老师；不忘初心、牢记使命，做新时代的好教师。窦桂梅老师就是这样一名教师，用自己多年教书育人的实际行动，践行着“不忘初心、牢记使命”这一神圣宗旨。做好新时代的教师，就是要做到不忘初心，坚定共产主义理想信念，坚定“四个自信”，“四个意识”，践行好中国特色社会主义发展方向，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。窦桂梅老师带领全班同学们学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对新时代党的教育方针和立德树人根本任务落实到行动上来进行学习。

三、窦桂梅主题教学在提升受教育者“六种能力”中起到了引领示范作用

　　窦桂梅教师团队的主题教学通过自主学习、互动式教学和案例教学相结合的方式进行，通过教学设计实践教学，将知识讲解与学生活动相结合、课堂教学与课外活动相结合、线上线下相结合，教学内容与形式相结合。自主学习能力通过知识传授和能力培养相结合，让学生进行自主学习和合作学习；互动式教学让学生“用思维”去表达；让学生“用事实说话”；让学生“说出你想说的话”；激发学生的学习热情和创造潜能与兴趣，引导学生将所学理论知识与学生实际生活相结合。使学生获得成功；培养学生的创新精神和实践能力；培养学生的实践能力和创新精神。教师教学时要关注学生思想动态，将理论知识融入日常教学环节；学生学习时要采用小组合作、师生共同参与、师生互动等多种教学方式，从思想政治理论教育入手进行教法指导和学法指导。通过学生、教师之间的交流讨论、师生之间互动环节，在互动式教学方式下学生能与老师之间互动交流，能相互倾听，及时交流信息，通过多种形式进行表达和交流，从而达到相互沟通、相互启发和增进理解，达到共同提高的目的，最终达到“思想上同心，目标上同频共振”。

四、主题教学在促进学校“立德树人”中发挥了重要作用

　　习近平总书记指出，“思想政治教育是立德树人的基础工程。习近平总书记强调：“办好中国的事情，关键在党。必须牢牢把握党对高校工作独特优势，抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本任务”。学校的思想政治教育是学校教育的根本任务，是实施立德树人根本任务和高校教育工作根本任务之一。开展主题教学是全面落实立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针的必然要求，有助于学生成长成才和学校育人效果相统一、相得益彰。党和国家对高校提出要坚持“以社会主义办学方向为统领、以培养社会主义建设者和接班人为根本任务」这一根本要求，将社会主义核心价值观贯穿于所有课程和教学全过程"。高校思想政治教育是国家一切业务工作的重要基础和关键环节。学校教育教学工作和学生成长成才必须坚持以社会主义核心价值观为根本遵循。以立德树人为根本任务，以提高人才培养质量为核心，以改革创新为动力，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，积极推进学校思想政治教育工作方式方法创新，深化高等教育教学改革和教师队伍建设，把立德树人作为根本任务和育人方式，贯穿教育教学全过程，全面提高人才培养质量和教育改革创新，为我国经济社会发展提供强有力的人才保证和智力支持。实现“四个全面”，建设中国特色社会主义教育强国。习近平总书记指出了“培养什么样的人、怎样培养人这个根本问题”“四个确立”，只有坚持社会主义办学方向和党对教育事业的绝对领导，坚持社会主义办学方向，坚持人才强国教育纲要和党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务”；必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务长期坚持下去。以窦桂梅为代表的云南“一二三”先进典型教育活动是全面落实立德树人根本任务，推动落实立德树人根本任务和教育教学改革的生动实践探索与实践创新.她既是理论层面对马克思主义和社会主义重要思想理论形成过程和基本观点的阐述和提炼与阐释，又是思想政治工作具体实践和具体行动措施。通过主题教学