2.0微课学生感受（B2微课程设计与制作微课程设计方案、微视频、学生体会）

　　微课课程与传统课堂相比，具有以下特点：一是内容更丰富，设计思维更加灵活，对学生的思维能力、动手、动脑能力要求更高。二是学习方式更加开放，教师根据学生不同的学习需求进行个性化的定制。三是以学生为中心，以促进学生学习成绩提高为目标。微课的实施让我们获得了更多不同的收获和体会。下面我们就具体来谈谈对微课的感受吧！

一、微课程的基本理念

　　微课就是在传统课程的基础上设计和制作以班级为单位的微课程。它以微课形式呈现在课堂教学中，是对传统课堂教学模式中“教师主导、学生主体”教学模式的补充和发展。微课程强调学生对知识的主动学习，过程的参与和探索。通过本课学习获得科学的知识体系、思维方法以及知识能力的发展。对于教师来说，微课不仅仅是一个教学工具或者一门学科，它在本质上是一种信息加工软件。更重要的是它能够帮助教师进行跨学科整合和教学创新，比如，让学生用多种方式对知识点进行分析和判断，并通过实践来检验。因此，微课程的实施是一种全新的课堂教学方式，教师在课堂教学中应该充分发挥对学生思维能力和创造性思维本事等多方面作用，为学生而学习、终身学习和健康成长服务！

二、设计原则

　　微课教学要求教师精心准备，精心设计。设计时应注重两个原则：一是从学生的需要出发，根据课程的目标、内容特点合理设置课时；二是要以学生的主体地位为出发点，充分考虑到所有学困生接受能力有限，因此必须对各个学习群体给予充分的重视。而要做到这一点就要求我们要有创新意识和探究精神。在课程实施中要坚持问题导向理念，采用先进多媒体技术与微课课程完美结合的方法使微课程呈现在课堂上，既能够让学生快速接受教育，又能够提高学生的学习效率。通过精心选材，微课程能使每一个学生学有所获，从而更好地掌握所学知识与技能，发展创新能力。

三、教学内容

　　“两个和尚没水喝”、“如果一个和尚上了岸”等经典故事都是老师课堂中经常会讲到的话题，然而这些知识点都是“点”，那么教师讲到哪里了呢？当然是直接“搬”到故事中了吧！这样其实是不是就解决了很多问题呢？就像我们现在所学到的一样！

四、设计方式

　　通过微课程教学，让信息技术手段与课堂教学相结合，使资源得到充分利用，使教育更加生动、直观、活泼。运用互联网教育的方式来改变传统教学模式，促进教与学的一致性利用网络空间让广大教师共享信息和资源，实现信息资源共享，利用多媒体进行信息交流和资源共享，满足信息技术快速发展对教育教学带来的新挑战新要求。促进教育资源共享，推动优质教育资源在各级各类学校内统筹应用，促进信息技术与教育教学深度融合和发展。建立学习资源共享机制；搭建与交流平台相适应的互联网传播与互动平台，开发运用各类教育资源（各种信息）来满足教学需求。充分发挥教育资源共享与交流共享功能，为各级各类学校学生提供更多获得优质资源的机会，有利于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，促进社会主义和谐社会建设和全面建成小康社会目标奠定坚实基础。通过实施微课程，能够有效满足中小学校和幼儿需求，实现家校之间的教育交流与合作.实现优势互补。

五、微教学活动的主要形式和方法方面

　　以学生为中心，关注每一个学生的学习情况，鼓励他们积极参与微课制作。在选择教学资源时，应结合学校实际、学生需求和对课程的要求，有针对性地选择教学资源。在微环节中应注意课堂教学的开放性和灵活性。以学生为主体将教师的知识传授延伸到以学生为中心，师生互动、生生互动，充分体现学习活动的多维度。通过自主学习和合作交流，进一步掌握知识。让每一位同学都有机会接触到最前沿的知识储备及最新最最信息。为促进微课顺利实施奠定了坚实条件。在设计、制作、播放以及后期制作等过程中均充分发挥了教师自身的特长和优势；微课的实施也有效地帮助了更多学习不到、教学效果不好或不足的学生掌握了相关知识与技能。

六、评价方式

　　微课课程的评价方式可以是看视频、听音频、作笔记、做课件等。微课程要求教师有充足的时间进行课前准备，能够从微课视频中选取优质内容放入课堂中，对微课来说非常重要，能提高课堂的效率。微课在课堂上没有了老师讲授，只有自己的独立思考、独立学习，通过课后作业、阅读文献、反思等方式来弥补课堂知识缺陷、巩固已学知识。微课课程是课堂教学形态的一种创新和补充，有利于学生自主、探究学习。在课堂上，更能培养学生自主探究、合作交流等方面优秀品质和综合能力。通过本节微课的练习展示、课堂提问等方式，培养学生自学能力、思考能力和动手能力以及合作交流等能力，让学生能在学习传统知识、应用能力的同时提升综合素质。微课就是这样一个让我们看到新思路和新方法.让我们期待下一个微课时代吧！谢谢！

七、微课学习心得体会：

　　在本学期中，我校微课的教学内容虽然不是很丰富，但基本能够满足教学需求。通过一段时间的学习，使我对微课的设计思路、操作方法等方面都有了新体会。对视频内容我也有了一定的了解，通过微课实践发现：有些作品的确有它自身的优点；但是很多都是需要我们结合自己日常的学习来完成好，不能仅仅只是将课堂内容记住即可。作为学生，更应该认真地去感受这门课程带来的魅力。要相信老师和同学们给你展示自己能力的机会；同时也要学会去表达自己表现出来的爱与尊敬；要明白只有这样才能让老师满意；只有这样才能在以后的工作岗位上把微课作为一种新的教学手段进行尝试使用与推广，并取得成功。这就要求我们能在微课实践中学习，在实践中成长！并从中收获丰富！我会积极地去面对生活和学习，把自己培养成为一个自信而又努力追求进步的人！