教学录像课拍摄设备（助力信息化教学能力提升）

　　教学录像课的视频录制系统，通过对视频拍摄的控制，可以实时的观察到老师的授课情况；通过视频分析可以发现教学过程中的细节。教学录像课是根据新课课改而来的一种教学方式，一般情况下由教师利用电视、网络、手机等多媒体设备录制整个课堂情景。老师在课堂上有什么教学活动呢？也就是我们平时常说的“课堂教学”。在实际工作中，往往需要通过录课的方式来记录课堂过程。对于我们而言，录课具有很大的优势：一是录制过程容易实现视频内容的同步录制；二是录制周期短。可以减少录像课时对老师和学生时间的占用与消耗；同时也能节约课堂资源和人力成本的支出。并且在拍摄过程中也不受空间、设备等影响；且能更充分展示学生课堂表现以及教学效果等。对于教师而言可以在课堂上制作更多优质、生动、形象、真实展现出教师更多个性元素；同时也可以避免后期制作时间上的浪费，能够更快速准确及时地呈现课堂内容和授课效果。

一、设备要求

　　录课需要的设备：对于视频拍摄设备来说，以录课摄像机为主。其中，要包含高清摄像机支架、麦克风等各种专业设备；以及多种拍摄模式、自动抓拍功能。专业摄像机：配备高质量的录课摄像机、专业摄像机可以在室内任意位置拍摄、任意角度可以拍摄视频内容；还支持多种后期特效编辑和高清转码。对于教师来说非常重要专业录课设备有：专业相机、笔记本电脑、摄像机、麦克风、摄像头等。还可以实现远程操控，实时监控课堂情况，做到高效便捷录课。适合录制课场景需要。适合教师视频录制环境。

二、操作流程

　　教学录像课录制设备很多，视频直播的方式有很多种。我们常见的就是“录课系统”，可以说是非常实用、简单，操作方便，功能强大，但也有一些缺点。下面为大家分享几种常见功能：1、【视频录制】拍摄教学录像课一定要采用高清视频拍摄设备进行录制；同时如果使用4 K或者5 K进行录制也会让画面更加清晰；支持更多的格式选择。2、【远程控制】对于一些教程视频来说可能需要提前进行预览修改。而采用网络视频直播技术就可以方便地控制在线观看人数等。另外对于一些老师来说则还可以通过点播等多种方式获取信息；例如录制视频课程等。3、【多台机位】视频录制系统可以方便老师提前设置好上课的时间、地点、课程内容等；视频画面自动压缩后生成音频文件，便于老师备课或播放使用。

三、如何选择一款适合录课的摄像机？

　　1.硬件性能：摄像机除了硬件外，还要看其支持录制时帧率、画面质量等，这其中帧率就是指视频的流畅程度，帧率越高，拍摄出来的画面就越流畅。同时还要看摄像机是否支持云存储功能，这样拍摄出来的视频就更清晰、更流畅。2.录制效果：要保证视频素材实时流畅，不出现卡顿、延迟等现象；画面效果清晰细腻、细节处理好。3.录像设备：录课机和摄像机有何区别？摄像机视频录制系统主要用于记录课堂上老师和学生的课堂视频。一般来说需要达到两个条件：一是画面清晰细腻；二是屏幕尺寸大、亮度高、分辨率高。可以清晰地展现整个课程动态画面；并且能通过对视频录制进行分析和处理，生成教学课件、音频文件、图像等视频素材，用于后期制作上；4.存储容量：视频拍摄一般要求支持高清直播、 OTT网络传输、4 K、60 fps码流及其它格式。

四、如何选择适合的录课设备？

　　首先，拍摄设备是否专业？要看录制设备是否专业，是否支持实时显示，是否具备智能降噪、自动调焦、实时画面切换、画中画、声音清晰等功能，还可支持手机端直接录制视频，播放；同时支持视频剪辑、合成、录制等功能模式；具备防抖功能，视频特效。其次，要考虑录制课程上、下一段内容播放时声音是否清晰悦耳、是否流畅、画面清晰度是否流畅、画面是否自然、帧率是否有卡顿现象、是否存在卡顿；视频有拖影、抖动；视频抖动严重等。视频质量：是否有卡顿现象发生会影响老师讲课表现；如何避免出现卡顿或者出现画面抖动；声音发闷或是不清晰等问题。其次就是设备是否支持？录制课程时老师对视频内容进行实时同步，对画面质量有要求。我们根据录课课内容中对视频要求（视频播放时长大于15分钟）、帧率、声音清晰、画面无卡顿、画面抖动严重等要求；此外还需具备一定设备配置（如麦克风、摄像机、扩音器等）以及一些软件应用；另外还需要支持网络连接以及智能控制功能等。