一篇完整的教案范文高中语文，一套中学语文教学大纲

　　“教学是一门艺术，它要求教师有深厚的文学功底。教师的教学活动必须以深厚的文学功底为基础，而且语文这门学科知识与能力在不断地发展。作为教育工作者就必须重视培养学生语文素养，使学生能学好语文。”作为新时代的教师应该不断学习新知识，掌握新方法与技能。教师要想教学成功，就必须注重培养学生掌握知识与技能、提高学生综合素养。下面，一起来看看新课标下高中语文教学大纲的相关内容。

一、教学目标

　　1.学习目标：掌握课文的主要内容和重要表达方法，体会文学作品中蕴含的深刻哲理。2.语文基础知识：掌握常用的文言词语和句式，理解文中道理，提高语感，积累语言材料。3.学习方法：掌握学习语文的基本方法，培养独立思考的能力和独立解决问题的能力。4.文言文阅读与写作目标：阅读与鉴赏基本文学类文本中的短文（现代白话）阅读和写作，熟悉课文特点，积累语言材料；运用多种文体阅读和写作文章，了解作家风格特点和写作艺术。』5.文言文阅读与写作目标：阅读古诗文和中外小说；用普通话进行口语交际；用自己的话说出心中所想并表达自己独特见解或有一定价值的句子；运用自己说出不正确的句子进行自我反省。6.写作能力：运用所学文字作简练概括、精炼得体、生动活泼、形象鲜明的议论文或记叙文；了解常用文体特征和写作风格以及相应的写作技巧；体会作者对人类社会作出贡献以后所表现出来的心情或情感；运用文中恰当词汇和句式进行简单作文和表达能力训练。”-

二、教学重难点

　　重点：理解课文的中心思想和感情，理解文章表达的思想感情和表达方式。重点把握“诗是情之表”“诗是情之华”的观点。重点学习学生理解课文“诗是情之表”和“诗是情之华”的两种观点，并结合自身理解，进一步理解课文内容。难点：领悟“诗是情之华”，体会诗歌中蕴含的情感。重点学习并掌握诗歌结构、行文特征等方面的基本方法。本节课要求学生能正确理解课文的主要内容，掌握所学文字知识，领会“诗是情之表”和“诗是情之华”两种观点：在理解课文核心的基础上，把握作品的思想感情；体会作者表达感情的方式，体会其表达思想感情所采用的手段与艺术技巧。

三、主要教学方法

　　1、案例教学法：把学生看作学习的对象，充分发挥学生的积极性和创造性，激发学生积极思维，不断积累知识，提升技能，提高思维能力。运用学生的学习主动性和创造性，进行创造性的劳动，使学生获得丰富的情感体验。2、讨论、交流学习方法：针对教学内容与学生的不同学习情况，在教学中采用多种方法进行学习。3、课堂教学法：以小组合作学习为基本形式，以学生为主体，在小组中充分发挥每个学生的自主性和创造性。4、讲评法：通过多种方式，以评促改，让学有余力的学生充分发挥自己的主观能动性，积极进行合作学习以提高学习质量。