新课标教案模板，新教材范本

　　教学设计是课堂教学的核心，也是课堂教学顺利进行的重要保证。好的教师必须有好的教学设计，才能实现教学目标，激发学生学习的兴趣、调动学生学习积极性，从而达到教学目的。那么，如何进行好的学生教学设计呢？下面我以新课标教材为例，给大家详细讲解下，新教材范本教案设计思路及方法。

一、教学目的

　　1、知识与技能：了解地理学科的特征和规律，掌握地理知识和技能，提高综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。2、过程与方法：通过地理学习让学生明白世界的地理概况、地理事物与现象之间的关系，进一步掌握地理事物与现象之间关系的特点以及对地理事物的认识。3、情感态度与价值观：掌握地理事物与现象的作用原理，树立科学的人生观，形成正确的价值观、世界观；认识地理事物与现象的特性和它们之间的关系；体会人文关怀；树立正确的世界观和人生观；体会地理事物与现象的构成因素以及它们之间的相互关系；初步掌握地理学基本概念与基本理论基础知识；具有初步的分析地理事物与现象、解决地理事物与现象之间关系的能力。4、过程与方法：通过学习使学生了解地理事物与现象的特点与规律以及它们之间关系的过程；了解人类在社会生产、生活中发挥重要作用的经验；体验发现新事物与现象中蕴含的科学精神与科学方法。

二、教学重难点

　　(1)教学重点：通过对课文的学习，使学生学会一种简单的乘法运算，并在生活中运用这种运算来解决实际问题。(2)教学难点：掌握这一能力，培养运用简单乘法运算解决实际问题的能力。(3)教学方法：运用这个方法解决生活中实际问题，使学生初步学会用乘法运算解决实际问题的能力。(4)教学方法：运用乘法运算处理日常生活中的各种实际问题的能力，并学会用乘法运算处理日常生活中遇到的一些复杂问题。

三、教学过程

　　1、导入新课：这节课的重难点在于掌握学生熟悉的课文重点词汇和词语的意义。所以在教学之前，教师要对本节课的重难点进行一个系统整体的认识。2、新课开始：教师先用一段优美的舞蹈让学生感受到舞蹈艺术与生活之间的密切联系，然后导入新课，从欣赏舞蹈入手掌握舞步的基本姿势，让学生初步了解舞蹈动作姿态的影响，培养良好的身体姿态意识。3、教师点拨：本节课共分为五个环节进行：①练习（巩固）④表演）。其中练习是本节课难点所在。由于学生们在本节课中都已经熟悉了舞步，所以我安排了一个小练习来巩固学习效果。

四、教学评价

　　教学评价应体现对学生学习成果的评价，对学生的学习状况和学习效果要进行定量和定性评价。教学评价应立足于学生对教材的理解与掌握情况。学生掌握程度是教师评价的主要内容，也是教学质量评价最直接也是最有效的方法。只有在学生掌握程度有了很大进步或提高时，才能采用与之相应标准的评价方式来进行激励和促进。因此，应使课程评价渗透到教师的日常教学过程中，并渗透到教学环节中，使评价与学生发展紧密结合在一起，有利于促进教师提高自身素质。

五、教学方法

　　根据本节课的特点，在整个教学过程中采用小组合作交流，学生自己寻找发现问题，再在小组合作交流中解决问题，再让学生总结，这样教学更利于学生的思维发展，学生也能很好地把握本节课的重点和难点所在。我还采用了多媒体辅助教学方法来更好地突出课堂主渠道作用。例如，在教学“一画”时我先让学生分析画的内容，然后引导学生说出画的方法：先画出主要是由几个部分组成的内容，然后用画笔分别画出主要是由几个部分组成的内容上的图形，再在画面上用不同颜色的笔描绘出主要是由几个部分组成的内容上的图形。这样通过一问一答的方式帮助学生理解画出的内容要比单纯让学生自己画来更有利于学生思维发展和独立解决问题。