正规教案格式范文，标准教学计划的范本

　　一般来讲，教案是学校领导安排教学工作的依据，也是教师进行教学的依据。那么教师写教案应该怎么写呢？怎样写才能更好的让学生学习？会更高效地完成教案呢？为了帮助大家有效的进行写教案，首先必须知道教案是一种怎样编写出来的？教案应该具有什么特点？

一、教案是教师在教学过程中，根据教学目标和课程标准，按照预定的结构顺序进行组织、实施和评价后写成的教学教案。

　　教学教案是教师开展教学活动的依据，是教师根据课程标准、大纲的要求以及教材变化对教材结构和重点作出调整，制定学生学习计划的过程。它对提高每个幼儿的学习能力、促进幼儿身心健康发展等具有十分重要和深远的意义。一般来讲，学生在接触课程标准时已经对教案有了一定了解，对教案已经有了一个初步熟悉状态，因而在撰写教案时更容易游刃有余。但是，教案不同于课程表等其他类型的教学计划书。教案一般是经过精心设计的，具有严密性和科学性的安排。它既是幼儿对课程标准、大纲等文本内容了解的体现，也是幼儿园组织课程训练、教学活动开展以及教师进行教学研究和改进工作中所必须采用的资料。

二、教案编写要符合课标要求

　　根据课标的要求，进行教案编写时，应该从教师实际出发，考虑教学内容是否符合课标和课改的需要。新课改的目标明确要求，教案要立足于教，面向全体学生，充分体现课改的思想和精神。因此教案编写必须做到“六个符合”：即符合课标要求，符合新课程教学目标要求，符合教学目标管理制度要求和学生实际情况要求，符合教育基本规律要求（学生都能接受）、符合我国义务教育的基本方针（要求所有学生都能接受）、符合学生发展实际情况（要求学生都能全面发展）、符合教育方针要求、符合社会发展需要和学生自身条件、符合社会发展规律（要求所有学生能普遍提高）。只有这样才能让学生真正地喜欢教师及其课堂、喜欢上这种课。也只有这样才能达到我们所说的教学效果。同时要注意正确处理多媒体课件（如 PPT、多媒体投影仪）和教案之间的关系，一般来讲老师在备课过程中就要考虑到这个问题哦！

三、按照编写时的时间安排

　　对教学的具体安排，一般都是按照教学内容进行安排，并将教次的各个环节写在教学计划中。所以，如果有老师想要做一个备课和上课过程的记录，那么，最好将你准备备课的时间写在教学计划中。这样，如果有老师想要写一个关于作业设计以及作业分析，那么，在写教案时就可以把你准备这些教学内容，都先写在教案中。在写作业之前或之中，老师可以先根据你编写出的任务进行思考、布置、总结。通常来讲，你编写完成后要修改一遍，最后才能进入下一步作业设计当中。这种方法使你有一种紧迫感去编写作业，并且在完成作业后，你就可以思考总结出一些经验教训和心得体会了。

四、备课内容和准备

　　教案是对课堂的准备，并为课堂提供必要的信息。它通常由教学内容的安排组成。一般来讲，每节课要围绕一个重要内容展开，也就是由授课内容决定授课的顺序。因此，每节课都必须围绕一个目标进行叙述，如：知识点、概念解释讲解知识点、思想方法讲解知识点（包括学法）。每一节课都必须准备一节预习课、学习记录等相关资料。一般每节课都必须写上教学内容。

五、备教材

　　教师在备课时要注意“备教材”，这是备课的关键环节。因此在编写时应注意这一点。一般情况下，教学内容是从教科书上选取的。教案的基本要求就是要用最短的时间完成这一任务：从新课前准备到课文知识传授完成前，教师要花费大量而必要的时间进行准备。由于教材的使用频率高，教学内容涉及学生最多、最广泛的知识领域中。因此编写备课时要精心、细致、严谨到每一个字、每一个句子。

六、在备课之前，教师必须先了解教材。

　　教案的设计要以本班学生实际情况为基础，兼顾学生的学习习惯和学习能力。教学过程中，要尽量做到“精讲精练”，课堂效益高，学生学习积极性高。在上新课之前要充分准备，确定好重难点。为以后上课做好铺垫。如果不提前准备好备课内容，将会影响授课效果。所以大家要充分准备，认真写好教学过程中的每一个环节和步骤。

七、写课文时要注意些什么？

　　这里需要注意的是：1.教学目的：课文内容十分丰富，一定要将学生学会。2.教学方法：要运用多种感官进行观察，尽量用多种感官进行观察，这样才能更好地把握文章的中心思想和重点。3.教学思路：要做到条理清楚。写教材时要注意这一点，并根据教材安排的内容，对教学重点进行安排。