备课教案的范本手写，备课教学计划的手抄

　　写备课教案的方法是教学过程中的重要环节，是教学实施过程中必不可少的工作。在小学的教学、复习阶段、中考复习备考期间，备课和教案是我们每个老师必不可少的两个字，在日常实践中，很多人都会遇到这样一个问题：“如何写好一篇备课教案？”“什么时间写出来？”这些都困扰着很多教师，今天小文就给大家分享一些关于备课教案这一块的内容。作为学校中最重要的一项工作一定要做好。相信有不少刚刚接触小学英语教学和复习阶段的同学都会面临着这样一个问题：如何写出一篇好的课堂设计！教案一般都包括：课程目标、教学目标确定、教学步骤、重难点设计等五个方面。也就是我们平时说想要写出一篇优秀的课文，首先要知道要讲什么，然后按照所讲资料来写。

一、课程目标

　　课程目标是整个教学过程中最核心的部分。一个好故事、一个好的故事都离不开一个好的故事。一个好的故事既要有悬念和情节的发展还要有合理想象和优美词句。所以，在这个课下，老师一定要给学生们一个合理的预期目标，并根据学生的实际情况进行必要的设计和调整。当然，在制定教学目标时，我们要充分考虑学生年龄和心理特点。可以根据学生的年龄特征进行适当的引导，但是，不可一味的照搬书本上所有的知识，也不可让学生听不懂就放弃，而应该从实际出发，抓住学生的心理特征来制定目标。总之，无论哪个年龄段的学生，都应该以“会说”为目的。

二、教学目标

　　本册教材共6课，分为三个阶段：“学习过程”、“情感态度与价值观”。本册教材有六个重点:1、根据不同年级学生的实际情况，安排了6个学习难度不同的专项任务。2、了解不同阶段学生的基本认知水平及在这些基础上学习英语的必要性。3、了解每个学期学生对所学知识的掌握情况。4、了解学情，初步确立本学期英语学习总体安排。5、认识英文单词和短语的读音、拼写。

三、学习步骤（方法）

　　如何在一个完整的教学活动中，有效地实现教学目标呢？这就是学习步骤必须明确、详细。比如，对于一节小学英语课而言，可分为：预习——学习生小组合作交流——朗读——听力训练——课文分析总结——单词拓展学习等几个步骤。每个步骤都有一定的练习量。因此在编写教案时，最好按照先易后难的顺序写好教学步骤。具体的设计要遵循以下原则：①重点突出、难点明确；②有利于调动学生的学习积极性和主动性；③便于备课和课时安排；④有利于学生在掌握了一定内容的基础上，在进行进一步学习时进行总结与反思。