小学音乐说课稿模板（十分钟》 说课稿）

　　尊敬的各位评委老师：大家好！我是你们可爱的 XX老师。今天我将要说课的内容是《十分钟》。下面我将从说课稿的写作内容、说课难点、说课方式以及课件制作等方面为大家进行阐述。-

一、说课提纲

　　我说课的提纲如下：根据本节课的内容和学生的实际情况，在教学目标上我确定了以下几点：在课堂教学中，要培养学生对音乐兴趣；培养学生的独立思考能力和审美能力；使学生能够产生美的感受；使学生学会欣赏生活中与音乐有关的美好事物；使学生学会与音乐相互沟通和交流；发展学生的音乐感受能力。在教学方法上我将采用教学相长、启发引导、自主探究等方法。通过与学生一起探索和交流达到发现美、创造美的目的。

二、说教材分析

　　对于教材的分析是上好这节课的前提条件。我说课的时候主要从教材的编写背景、内容和学生已有的知识经验出发考虑。《十分钟》是小学音乐五年级下册第五单元第三课第二小节的一首歌曲。该歌曲表现了在生活中常见的10分钟“人离人远，人离人近”，并在表现手法上具有一定的节奏感和力度，因此表达了人们对十分钟的喜爱和对美好生活的向往。该歌曲属于情调性歌曲，曲调简单欢快，节奏鲜明富有旋律性；旋律自由活泼；节奏感强；有较强的节奏感和节奏感；具有一定的节奏感；旋律中含有一种独特的节奏美；在演唱时要求情绪要充沛激动；节奏强与弱之间有强弱变化关系等特点。这就是本节音乐教材所要达到的教学目标。

三、说教学过程设计

　　过渡语：要想上好一堂课，教师必须要有精心设计的课堂。我对这节课的教学过程进行了设计。在这节课中，我将从导入-探究-巩固的环节进行教学。具体而言有以下几个设计。

四、课件制作

　　在我的教学过程中，最重要的环节是对教材的理解和对学生的掌握。这也就要求我必须对教材进行认真的分析，找到其真正的价值所在。因此我在接下来的教学中采用了多种形式的课件进行演示与分析：在教学《十分钟》时我使用了 PPT作为演示与分析，在演示过程中运用我自己制作的音乐作为背景，来进行歌曲介绍，通过图片给学生营造出轻松愉快并富有感染力的音乐氛围，从而激发学生浓厚的学习兴趣，使学生对歌曲产生强烈共鸣，从而达到理解歌曲情感和体验音乐美的作用，增强音乐感知力、记忆力等学习能力。为了更好地让这些知识得到理解和掌握，我使用了教学过程中常用的语音提示法来让学生听清楚歌曲具体的表达方式；采用朗读、角色扮演、讨论等方式来营造氛围，引导学生积极参与课堂活动();运用多媒体技术辅助播放音乐内容()等等方法来吸引学生注意与兴趣，从而达到良好的教学效果。