体育说课ppt（教师如何进行说课）

　　“说课”是在教学过程中对所要教学的整个过程进行表述的一种教学方式。它也是在教学过程中对教师的一种培训。它以教师说课为主要形式，是对某一课程内容的阐述。教师进行说课是教学中非常重要而又必须进行的一种形式。说课是为了将课堂教学策略和教学内容说清楚并阐述清楚。说课也就是老师针对一个教学内容把自己怎样把理论转化为了实践工作之中。说课不仅是对教学过程做分析研究和概括，也是一种与学生沟通交流的过程。那么如何说课呢？

一、说课的对象

　　说课的对象是指说课教师。说课对象的确定，要看教师本人是否具有说课的能力，是否能够独立的完成教学过程。这主要表现为对新课改的理解和把握情况、课堂教学的实施情况、学生学习的现状和规律以及教学方法等的把握情况。对教师的说课，不仅要看教师的专业知识和技能，更要看教师的教学理念和教学思想等是否符合时代发展要求且能与时俱进。说课对教师的专业素养提出了更高的要求。所以说课的对象是必须具备的重要条件之一，必须具有相应的能力或者说能胜任说课的能力。

二、说课的内容

　　教师说课一般分为说教材、说教法、说教学法。主要内容包括：教学目标、教学重难点、教学方法、教具、教学过程、学生状况、教师设计、学法指导、过程评价、教学反思、课堂设计等。说教材是指教师为解释教材而在课堂上的说课，它是教师最基本的说课程序。说教法是指在说课中主要针对教材进行分析、研究、设计与分析，从而实现教学目标的措施、方法与策略。说教学法主要包括：怎样组织好教学；怎样进行教学反思；怎样指导学生开展学习活动；怎样进行教师和学生双重角色的转换；怎样将学法和教法有效地结合起来等问题。说教学法在教师说课过程中的地位和作用逐渐被重视。

三、说课目标

　　“教学目的”是教师在备课时对课堂教学行为的总体指向，是一节教学活动实施的内在指引和最终结果。“目标”是指向某一教学目标和知识目标的最低层次或最高层次的目标。“教材目标”和“教学目标”是两个层次的教学目标。“目标体系”是基于教学目的而设定的体系，它以课程标准为依据并根据教学目的、教学内容、学生的实际情况等进行合理的设计和合理的调控，以达到最终教学目标的实现。对于体育教师来说，通过对教材目标、教学目标和教学内容的分析，提炼出自己教学模式、教学效果及其教学目标等。

四、说课准备

　　做好准备工作，说课时才能做到游刃有余。说课是为了让教师在教学过程中把自己的想法、意见都表达出来，在说完之后，也就是进行总结和归纳以前说过的内容之后。可以将自己的想法，向各位同行说一说，然后大家共同讨论出一种结果，让大家了解自己对这一课有什么看法之类的，或者说出自己的一些想法，以备大家提出建议和意见。同时准备说课稿，将自己对这节课的设计意图、目标、重难点、教学过程及教学手段等方面向大家进行说明，说课过程中要保证说课的科学性、准确性及完整性，这样说课才能达到一个说的准确和流畅！说课时间一般不超过15分钟，主要说完整个教学过程要超过20分钟。说课时间最好是在中午休息时进行说课，因为上午是学生对新课较感兴趣且容易接受的时候，下午也比较容易接受一节难掌握内容而又枯燥无味的旧课；下午上课时间可以适当延后15分钟；可以适当采用分组讨论等方式讨论新课标或教材中与学生生活密切相关的内容。