四季之美教学设计全国一等奖（五年级独特日本美文）

　　（备课时要写清楚教学目标、重难点突破的具体步骤、时间节点和教学重点。教学目标一定要体现时代性，一定要有挑战性，必须以学生的思维方式为出发点和落脚点，激发学生的学习兴趣和积极性；重难点要把握住。本课涉及到的重点知识都比较抽象，一定要准确把握并有效运用好课标精神。）同时也要注重培养学生学会思考、善于表达、乐于合作共赢的精神品质（设计语）本次课我把本课主要分为四个部分进行教学设计：“四季之美”、“大自然的美”、“独特的日本美文”、“课文解读”和“读写体验”。以“四季之美”为主题的阅读课和自然之美课两部分均不难发现其实就是一个很好的例证与补充（本节课就是例证之一）所以建议可以采用“大自然的美”来教学),而“四季之美”和“大自然中发生的人和事”是这两部分内容中不太多会涉及到但却又能引起学生注意的部分（引导读书、默读、说诵总结).

一、主题知识，把握好三个方面：

　　1、理解四季之美：通过看图识物，认识四季，体会四季。2、领悟作者对美的理解四季之美。3、感悟生活的乐趣。三个方面相互渗透，相辅相成，从而使我们在不同侧面都能感受到美的存在。教学重点把握：作者的观察角度、景物描写和语言表达。掌握文章主要内容（三个方面）。2、教学重点（引导学生理解课文中每个自然部分的意思和描述中每个句子所表达出的情感）三个方面是文章所包含的重点，也是难点之一：在读懂其中人物后，要学会在生活与书中寻找对我们有启发意义的部分进行朗读和默读。

二、主要内容

　　教师先讲这篇美文的内容，引导学生观察和想象春、夏、秋、冬各不相同的景象.然后再给同学们提出问题：“你认为哪些景色最好看？”（回答问题).然后引导学生根据不同季节把这篇文章分为四个部分来完成。首先是“春之景”——“花之美”，然后引导学生联系自己的感受春天和秋天的美，并谈谈自己看到这些美景时有什么感受？是什么样？有什么感受？我们应该怎么做？还应该注意哪些事物？（引出一个很重要一点：同学们平时遇到最多关于春天和煦温暖的阳光，春姑娘美丽动人呢?).这篇美文主要讲了秋天里和冬天里，日本人喜欢旅行、郊游，观察大自然最常见的一种生活现象：树木会发芽、开花结果、鸟儿飞回来，鸟儿叽叽喳喳地叫着（学生观察其他鸟).四季之美是大自然给人类社会带来了生活便利和乐趣以后我们再来谈谈夏天和冬天吧！

三、主要难点：

　　通过朗读、质疑与交流，使学生对文章内容有所理解；在理解的基础上，能够背诵课文。这样在学生听懂读懂课文后，学生将会发现自己的理解是有偏差或者是在理解上不够深刻的地方。所以我的重点在于朗读体验。我通过自己多年养成的读写习惯帮助学生从阅读文本中学习课文的基本框架，能完整地用一句话概括文章的思想和观点，表达自己的见解和感情，并且有感情地朗读文章，并用自己最大的声音朗读出来，然后在同学交流之中表达自己思想情感。并能够举出例子来说明他们眼中独特的日本美文。通过朗读体会课文中主人公面对美丽景色时所展现出来自己真实性格和美好愿望并得到实现时内心感慨等美好感受。从而体会作者想要表达给我们“人”带来美好生活的心愿和愿望（并且他们将会一起实现）。通过朗诵会将文章与课文相结合并让学生感悟其中的道理。』并进一步理解这篇文章所表达人物的性格和情感以及为自己热爱大自然所做出付出的精神和品质；并感悟作者真挚的情感和对美好生活的向往。并对课文和自己会读、能写有收获；让他们能更加理解作者感受到了他是怎样来体会这一份自然美好、人生美丽之境的.从而更加热爱大自然这个美好而又充满生命力且快乐健康的地方！由此学习到生活中更多有关美丽世界、万物复苏、四季之美以及“人和事”等各种优秀元素在课文中出现（所以在这一部分就不要单独安排学生来学习了).以达到对课本知识进一步巩固和提升（课文内容）教学过程是一个既漫长又枯燥的过程而对于我们教师来说这是一个教学环节要把握住学生才能完成这项任务.所以在这里我想重点突破的就是如何让学生通过朗读以及运用自己积累下来（最关键和重点）来体会课文作者对四季之美和大自然产生兴趣并最终感受这一思想情感方面。四、重难点突破:(1)分析文章内容及其表达方法。了解作者

四、设计亮点：

　　引导学生在学习本文时，注意观察自然和人文环境中美和丑的区别。我的思路：美，就是看事物的表象和本质，从外在来分析；丑，就是从内部去挖掘的一种美，这种东西就叫做“丑”。当然也可以去理解为：事物本身就有它的美丽之处，同时也有他独特的特点和价值，从这一点上来说美文也是一种文学表现形式而不是文本！”我相信会有很多人都喜欢这种形式吧！让教师引导学生用文字去表达自己心中最自然、最真实的感受！而这也就是本文想告诉我们的教学目的！所以这节课教师可以多引导学生多去发现日本美，了解日本这个国家美丽而又落后的一面以及他们所散发出来的文化氛围上也是我们学习日本文所必须学习的！所以可以说这节课通过我们自己在阅读和教学中找到了一些很好的学习方法！