怎样做微课容易获奖（这么绝的微课制作妙招）

　　我们常说的微课，就是一节一分钟的课，短则三五分钟，但很少有人能够用上它。微课在今天已经成为主流，我们需要用到微课。微课其实是对传统教学的补充，因为微课相比传统教科书而言更加灵活，可以针对某一专题，某个知识点等。所以我们就将内容做的更加丰富、生动、更能引起学生的共鸣。并且这是一节很少有教师使用教学软件，用来制作微课，它又有着怎样的优势呢？

1、高效性

　　微课相较于传统的教学，无论是视频还是课件，都是一节时间短，能够节省很多时间的，因为它是通过一个视频，将一个知识点的教学整合到一个课程当中去。一个视频最多可以容纳10个知识点，而每一个知识点又都是有不同的章节内容组成。所以微课是十分高效的方式能够将知识点整合到一个课程当中去，节约教师大量的时间。其次是微课也不像传统课程那样需要老师花费大量的时间来进行备课、拍摄工作（因为微课拍摄的时间是有限的，所以微课也不会使用很多的电脑屏幕拍摄。）

2、可塑性

　　微课的可塑性很强，教师可以根据自己的教学内容，在网上找到相关视频素材。然后根据自己的要求进行改编，可以发挥自己的创造力。可以更好地与学生沟通、互动，提高学习效果。

3、灵活

　　在新课改下，我们对于教材的理解和教学方法，不再只是老师在讲。学生需要的是更多的知识与方法，而不仅仅是只记住书本上的知识。而微课正是对于这种情况而产生的，它具有更灵活、更丰富的特点，并在这个过程中能让你将这些知识点运用到课堂上。例如在第一节课结束后，我们可以将学生们讨论出很多问题。而微课就可以将这些问题用小视频的形式呈现出来，让你对于学生们提出的问题能够更加的灵活应对。

4、可扩展性强

　　传统的视频课程在视频素材的积累上都会很丰富，所以视频素材越丰富，授课效果就会越明显。而微课是没有这个限制，在视频资源丰富的情况下可以随意的进行添加，所以对老师而言可以扩展出更多新颖内容。当然微课也存在一些不足之处。

5、教学资源丰富多样

　　微课中除了文字、图片、音频之外，还可以制作视频。而视频往往又具有很强的故事性，具有更强的感染力。比如有一次课堂上，一个老师用微信与学生聊天，当听到孩子说要买下一个苹果时，他就忍不住购买两个。在短视频中如果能把苹果变成动画，那将是多么精彩的一件事啊。虽然我们在视频制作上花费了很多时间和精力，但我们是学生还是需要的呢？答案肯定的！

6、学生互动性强

　　在课堂上，教师可以让学生之间互动。通过观察、讨论、动手操作等方式，让学生更加主动地参与到学习中来。对于知识点的学习，还可以在学生讨论交流中，锻炼他们思维的活跃度。如果我们有一个很强的逻辑思维和计算能力，同时又能和学生很好的互动。那么微课将会成为我们未来课堂发展的一大方向。

7、教师可以随时调整教学内容。

　　因为微课是一节课时间短，内容多，教师可以随时根据教学需要，来调整教学内容。但是不同于一般的公开课教学，微课通常都是针对某一个知识点，或者是一个专题而进行。所以在这种情况下，教师就需要根据自己的实际情况来调整教学内容，这样教学起来才会更加准确和高效。而微课相对于传统公开课而言也会更加灵活，因为微课是对传统公开课来说相对于微课而言也会更加灵活。