完整的教案包括哪些基本要素，一个完整的教学计划包含什么基础内容

　　在教学中，教师必须先根据教材上的内容，对教材进行一个了解，然后对教材进行一个理解，对教材中的一些概念、基本概念进行一个把握，然后再根据教学需要进行一个合理的教学计划。而一个完整的教学计划包含了哪些内容呢？我们一起来了解一下吧。教学计划：包括教学目标、教学进度等。完整教学计划包括教学目标、教学时间和学时安排等内容，还包括教学目标评价体系、教学方法等内容。

一、教学目标

　　教学目标是教学活动中的首要问题，它是对教学目标的规定和要求。教学目标是对教学内容和教学方法，教学目标与教学内容三者关系如何确定时，在教学中必须明确的。教学目标是指教给学生学习和掌握有关知识和技能的总目标，也就是为了达到教学目的而设定的目标。而教学计划在制定的过程中，必须要明确教学目标。教学目标是明确教学目标与教学要求的有机统一。教学目标一般是用在教学过程和教学方法的设计上。教学目标包括：知识目标、情感态度价值观目标等。其中，知识目标是经过了一个学习和掌握有关知识和技能等基础上组成的系统的知识和能力，它是整个教学过程中不能缺少的组成部分，是实现教学目的最重要的因素；而能力与素质则是构成知识和技能价值和能力目标所需要形成系统的过程和必然结果。

二、教学时间

　　对于一节课的教案来说，教师必须要对教材有一个基本的了解，然后根据学生的实际情况，合理的安排时间，将该节课的时间安排好。而每节课的教学时间，也就是每节课教学用时为多少学时。在实际教学中，教师在设计教案时要注意了解学生实际情况。因为一个学生的实际情况和自己的知识基础是不一样的。所以教师在制定上课时间时也要考虑到学生的实际情况，在一个学期当中到底可以上多少课才能够满足学生的需要呢？这个时候可以通过多种方法来进行调整。比如说根据学生的实际情况来增加课时，如果是为了增加学生在学习时间上多出一点时间来做练习也是无所谓的。但如果是为了在考试当中就没有办法了的话，那么就不能够有充分的保障学生可以顺利的学习到知识了，对于这样一个好学生来说就是一个好老师了。

三、学时安排

　　教学内容的确定，必须根据教学的要求和学生的实际情况而定，不能把全部时间都用来讲授新课，而应该用于平时指导学生学习。但是，在实际应用中，也要根据学生实际情况合理安排课堂教学时间。这就是根据学时安排来进行教学计划的制定了。如果教学进度过快或者过慢对于学生来说难以适应，那么这个教学计划也就没有办法真正落到实处。因此，在制订新课讲授计划的时候，要以学生为主体，按照学困生等不同层次来安排各学时。特别是对于差生，应该采取适当的辅导措施，避免他们出现两极分化。同时，也要注意对个别学生开展个别辅导工作。不能搞一刀切。