小学优秀教案模板语文，小学语文教学大纲

　　小学语文是学生学习的主要内容，小学生也是最有主见的群体。其思维逻辑性强，知识水平高。因此，教师在进行语文教学时，必须注重培养学生的学习兴趣，引导他们形成正确、积极、完整、有个性的思想品质；培养他们发现问题和提出问题的能力；提高他们解决问题与创新能力；引导他们通过阅读和讨论，学习语言运用技能及综合运用各学科知识与技能的能力，等等。为了使学生更好地理解知识并掌握知识内涵之间的联系以及本单元教学重点内容和目标任务，教师在课堂上应该重视对教学内容的设计；同时应该注重从学生学习活动中发现语文知识、感悟语文精髓和提高语文素养。

一、指导思想

　　根据《语文课程标准》提出的要求，在教学中要突出语文的地位、语文的价值。教学要根据学生的年龄特点，加强课外阅读，并培养学生主动阅读的能力，促进学生语文素养的提高。重视培养学生掌握运用日常用语进行交际与交流的能力。使学生能根据需要运用所学知识，用自己喜欢并能熟练掌握的方法进行交际与交流并具有一定的思维能力。同时提高学生口头表达能力、写作能力等。重视提高学生思维水平、逻辑分析能力、合作与交流能力、语言表达与交流技能等。

二、教学目标：

　　1、知识与能力目标：知道课文主要表达的内容。掌握从文中选取的主要句子、语段中了解课文内容，体会文章表达情感和说明事物的方法，感受作者的思想感情，感悟语言表达中的技巧。2、过程与方法目标：引导学生自主学习，经过自学，能初步理解课文中有条理地介绍课文全文内容之方法；初步体会作者根据文章描写的内容，将课文内容转化为一个具体形象的过程；学生通过观察作者在课文中所表现出来的思维品质，以及语言表达能力学习，培养学生自主研究语文、思考问题、发现乐趣的习惯；在阅读理解中能自觉地掌握语言表达技巧。3、情感态度价值观目标：提高学生思想品质，使其树立正确世界观和人生观。

三、重点和难点

　　重点：在教师的引导下，了解课文作者如何通过想象、语言描写和思考等方面展现了自己心中人物的独特魅力。难点：通过欣赏《我想有个家》，理解作者对父母的爱、尊重和感恩。并初步了解文中“我”与自己产生怎样的感情，对父母的行为又有怎样的认识，从而学会感恩和孝敬他人。

四、识字与阅读

　　1、识字目标任务：学会常用汉字350个左右，能认识常用汉字500个左右。2、阅读目标：能按上下文阅读生字，能根据课文内容联系生活实际提出问题。3、习作目标：结合课文内容和生活实际朗读推荐内容，写出10-15句读后感。

五、写字教学

　　写字教学的重点是让学生有良好的书写习惯，正确、端正地书写。让学生学会正确地书写汉字。教学过程中要注意引导学生观察、联想、总结文字的书写特点，加强分析汉字结构，体验汉字笔画的变化，体会汉字造型的美感。对学生字写得好，要及时表扬，发挥示范作用，进一步激发学生学习汉字写字的兴趣；对学生写得不好，要引导他自己反思、总结原因，找出差距，采取措施加以改正。要指导学习小组形成良好的学习习惯，增强学习信心。