公开课课前三分钟互动视频，三分钟的开放式课堂交互式录像

　　教育信息化已经成为社会发展的重要趋势，是实现教育现代化的重要组成部分。新课标指出“小学阶段学生学习的重点不在课堂，而在课外。因此，以新技术为依托的教育教学活动是师生实现教学目标，促进学生全面发展的有效手段。教师应当为学生提供更多的学习资源和学习机会”为学生提供优质教学服务的同时也对教学管理提出了更高、更具挑战的要求。以信息化技术为依托，对教师工作提出严格要求和科学管理方法，促使教师工作作风转变，教师素质和能力得到全面提升；利用现代教育技术提高教育教学效率，促进教学质量提升；增强教育培训服务能力，促进终身学习”等诸多因素都对教育信息化提出了更高水平的要求。

一、提高教师教学水平，促进教学质量的提升

　　在信息化的发展过程中，人们将信息技术与教育教学活动结合，通过信息化手段，充分利用现代化的教育手段帮助教师提高自身的教学水平和教学能力。教师通过数字化管理平台可以及时地了解学生掌握学习动态、学科发展趋势，并结合自身对学生学科知识与能力的特点进行综合素质分析，对学生进行个别教育。利用现代化教学设备进行教学活动，提高教师教学水平，提高整体教学水平。教学效率是教师提高教学质量的关键。多媒体技术与教育教学手段结合，对教师而言，它改变了传统教学方式，缩短了教师与学生之间存在信息传递上的障碍，师生之间进行面对面地交流沟通，不仅使学生学到知识，更重要的是让教师能更好地了解学生，了解自己课前备课等教学工作现状。

二、充分利用现代教育技术提高教学效率，促进教学质量提升

　　充分利用现代教育技术提高教学效率，促进教学质量提升是我国教育现代化的基本要求。教学效率是指教学所需的时间与教学所需的人力、物力及财力的总和。目前，小学阶段的教学质量评价主要以课堂教学为核心、为教师专业能力提升而展开。以课堂教学为中心的教学组织方式必然会降低教学效率与教学质量。提高教学效率就是通过优化课程资源、提高教学质量为手段实现教学目标。因此，有效地使用现代信息技术手段，实现从教学形式到教学方法和教学手段的转变。使学生真正从教师身上得到乐趣和提高。通过多种方式提升教师素质也是提升教学质量最有效的方法。

三、运用现代科技手段提高教育质量提高教育信息化的建设目标，要求教师队伍具备现代化的教育思想和理念；

　　现代化的教育理念是教师从事教育教学工作需要不断学习和更新，适应社会发展不断变化的知识体系和人才需求。而运用现代信息技术实现教育质量提升更是离不开教师专业能力的提升和信息化环境下教师信息技术操作能力的提升。目前在信息技术发展已经成为世界公认的一项重要的技术指标，并已经成为国家制定政策法规时重要的内容，并逐渐被人们所重视。教育改革目标的提出就是为了实现教育现代化，为了培养更多更好的人才。因此，运用信息化手段提高教育质量，实现教育现代化离不开教育信息化环境。现代信息技术的发展使“教”与“学”呈现出高度统一化发展态势，信息化对教学环境与手段提出了更高要求。作为教育信息化的重要组成部分，提高教师在信息技术应用能力和教育教学水平是促进教育均衡发展、提高教学质量的重要保证。提高教育教学质量则是实现教育现代化主要目标之一。作为教师应加强信息网络平台意识，利用现代计算机教学设备及网络为自己提供高质量在线培训课程和教学资源，为教师们提高信息技术水平拓宽了空间；不断增强自身的教学能力，不断提高自身素质，不断学习计算机知识和新技术给教育带来全新理念；从而促进教师专业发展！

四、教师队伍建设，是推进教育信息化建设的基础，是建设高素质高技能教师队伍的根本要求；

　　教师队伍建设涉及专业建设，教师素质提升等诸多方面，这些都是促进教育信息发展，提高教育教学质量的重要手段。要做好这些工作，教师是关键。因为教师是直接与学生接触最多的群体，他们的一举一动都会影响着学生。如果教师不能正确地利用信息技术对教育教学管理提出严格要求和科学管理方法，就会产生一些不良的后果，对学生产生不良影响；教师自身素质与工作能力也会随之下降；由此还会引发各种矛盾，引发教育质量事故。因此，我们必须以不断创新的精神和改革的观念，加强教师队伍建设，促进教师队伍建设；通过信息化建设有效地提高教师教育装备与信息化能力，进一步提升教育现代化水平和教育教学质量；通过提高教师在教学活动中的参与率和教学效果，促进教育发展和人才培养，提高各级各类教育教学质量。

五，提高教学管理水平，确保优质教育公平优质化的根本保证；

　　“电子白板”是基于互联网技术，利用多媒体信息技术为学生提供交互式学习视频以及多种资源供师生选择，学生可实时观看，教师在此平台可以实时掌控课堂情况。教师可以通过手机 APP软件控制屏幕，可以随时回看学生们上课状态，可以给学生布置作业等等。可以通过各种平台开展互动教学活动。目前在部分地区使用“电子白板”对课堂进行监控，可以查看学生信息，包括上课时间、课后作业、学生反馈、考试、家长反馈、课堂讨论等等。

六、保障创新，发挥信息化人才作用。

　　要想实现教育信息化，需要大量高素质的专业人才。培养和选拔符合教育实际要求的信息化人才，是促进信息技术与教育的结合与创新的重要保证。教师要积极参与信息化教学实践，主动探索教育教学改革创新之路。教师在教育信息化的浪潮中，需要不断更新知识结构，提高自身素质，充分发挥自己的主观能动性，才能真正融入到学生课堂中去。在课堂上发挥好学生的主体作用，才能充分调动学生的积极性，发挥他们最大的潜力，调动学生最大的学习积极性，提高课堂教学效率。我们要充分发挥信息化支撑教育的优势，整合教育资源，积极推进教育信息化，扩大优质教育资源的覆盖面，满足学生多样化教学需求，有效促进学生全面发展。推进教育科学发展，满足学生全面发展的需求。这就要求学校和教师要进一步提高自身信息技术能力，把信息化运用到日常工作中去，发挥其在课堂教学中的重要作用；并且要充分利用信息技术在教育教学、学生管理、教育研究和教育决策等方面所发挥的作用。同时要不断加强和改进信息化人才队伍建设。不断提高教师综合素质和专业化水平，不断提升教师个人素质和教学水平。教师队伍建设成为教育的核心和关键环节之一。所以，我们要重视信息技术和教育信息化队伍培育和使用工作。