课后作业辅导的作用，课外家庭辅导的角色

　　在学校，老师们会讲得很多，但对家庭作业的讲解，就有很多家长听不懂，甚至出现了误解。因为作业只是孩子知识上的一部分。我并不是针对孩子而是家长。从教学上来讲，主要就是通过这一个阶段来进行辅导。课后作业是对学生在课堂和老师讲授的内容再巩固一遍就可以了，那么老师为什么要布置这一类要求呢？这就要谈到课外家庭辅导。这也算是家庭作业形式中最基础的一种了吧，为什么要做呢？下面我把详细的内容说说这个问题。

1、提高学习效率

　　对学习有兴趣的学生，都会有一个很好的学习习惯，上课认真听讲，课后能做到认真完成作业，但如果学生的课外辅导时间不足，会影响学生在课堂的学习效果，降低课堂效率。因为只有把老师讲的知识吃透后才能让学生掌握新知识。这就需要家长每天去辅导一下学生的课余生活。这个时候，有些小学生就不知道怎么办了，怎么做才能提高学习效率呢？首先要知道怎么提高学习效率。学生在课堂上遇到不懂或不明白的问题，他的家长能不能帮助他解决。有的学生在课堂上听得非常认真，课下就是去听讲还没有掌握这些知识技巧等老师讲完再去看课本或预习一下。这样其实是不能够真正解决问题的。只有把课上老师讲过的知识点自己理解消化了才有可能学会，如果上课没有弄懂就去问老师也没用。当然，有些家长会专门辅导孩子完成老师布置的作业（比如学生必须在第二天预习时完成的作业）来解决同学们遇到、不懂或记不住部分问题。

2、培养孩子的学习习惯，培养孩子的自学能力。

　　学习的好坏，很大程度上是由孩子自己的学习习惯决定的。当你每天辅导孩子完成作业，并对他们进行讲解时，他们就会逐渐形成良好的学习习惯。有的学生甚至在辅导过程中还会给父母讲题。他们还会给你讲许多的故事。这样的情况下，孩子就会形成一个自我驱动、主动学习的能力。当他们遇到问题时，他们就会思考。这对他们日后升学都会有帮助。你觉得你还不够了解你的孩子吗？其实老师不都是这么教的吧？只是在特定时期内给学生一种指导或者方法。比如我们平时讲到学习方法的话，那么通过一次、两次指导，下次再听即可，而在辅导过程中，我们又可以通过多种形式帮助指导孩子不断地巩固知识和练习知识；同时又能让他们形成好的学习习惯。

3、保证孩子在规定时间内完成作业。

　　我们的孩子，是需要老师监督和检查的，我们没有必要每次都写完作业后去检查，这样做是不对的，我们应该去检查孩子的作业质量。但这又会让孩子产生逆反心理。所以老师要求孩子在规定的时间内完成作业就可以了。如果不按时完成作业，老师也没办法，毕竟这个社会在进步啊。但是我们要有时间观念。而且学校课业负担比较重：一天8节课下来，我们就需要10个小时来完成课上所讲过的内容。如果他在课堂上就可以听得懂，如果回到家之后又花上半个小时来做作业的话，那这一节课根本学不完。这也太浪费时间了吧！如果只是为了应付了事也就算了，他还有其他原因要去上学呢，这样就不好了！对于有些家长甚至个别父母还喜欢给小孩子讲一些课外故事、童话什么的去听一下，那么对自己也是一种很好的锻炼和提高自己，又何乐而不为呢？

4、有针对性地对作业中存在疑难杂症进行辅导。

　　很多家长不知道孩子是否有这方面的问题，有时就会用粗暴的方式进行管教。比如：一天里，他们会把自己不会的题讲给老师听，自己再练习一遍。但如果老师布置的作业，自己并不会做的题目呢？则在旁边默默地看着，或者只是提出问题，然后让他回答自己在哪里看到了不会的题。你再让他说，反正老师就是给他讲，这他不会做就不做了。这就是因为学生们的作业质量参差不齐所导致的。

5、为家长提供科学的教育方法，提高亲子之间及家庭成员间的互动，从而促进家校共同教育教学工作顺利开展。

　　很多老师讲的家长很配合，也就是家校共育。家长和学校形成了一个“共同体”。共同教育孩子，这是教师开展教育教学工作的前提和基础，因此这一块也非常重要。比如很多老师布置课外作业时，都会有一部分是自己的孩子写着忘了自己写了什么作业所以给家长发来的？所以老师也就不好意思直接找家长问了。如果这时老师对家长说：“对不起，我没把孩子放在心上，”那你孩子就会有样学样，老师会对你不上心，说：“这个作业可以不做……我想听听”但在您看着又怎么呢？”这种方法真能解决吗？会有作用的。这就是典型的教育心理。所以家长一定要注意给孩子一个鼓励和信任，这样对孩子才能产生很大的作用；这是对家长最好的回报。我觉得可以从下面几个方面进行探讨。