适合小学生的教学方法，适合初中生的教学方式

　　随着教育改革的不断深入，“减负”已经成为一个不可逆的趋势，尤其是对初中生来说，更应该注重课堂上的效率。尤其是初中生需要掌握的知识和技能太多，教师授课时要注重方式方法。虽然初中生需要课内完成大量的作业和复习巩固自己在课堂上没有理解好或者不会做完的题目，但是在课上可以进行灵活和有效的教学，达到轻松、高效并能快速提高学生成绩。那么具体怎么做呢？

一、营造一个良好的学习氛围

　　在初中阶段，很多学生对于学习都会有一个依赖，对于身边朋友都很依赖，所以学校老师在授课时也要注意营造一个良好的学习氛围。老师上课时首先要保持良好的心态，不要在课堂上与同学产生太强的距离感。这样可以让学生更加自觉地学习，从而达到提高学生成绩的目的。

二、对学生进行有效的辅导

　　课堂上老师讲解知识点，但是学生没有理解，所以老师就要进行一些辅导。比如可以让学生进行对知识点简单地理解，让学生在课上做好笔记，这样老师就可以及时把知识点传授给学生。当然也可以通过课后作业来进行巩固和提高学生的成绩。比如在课堂上完成一部分练习题或者一些练习题等都可以锻炼学生的解题能力。最后可以让学生进行听课、评课来让学生对于知识点进行巩固，从而提高学生上课的效率。但是需要注意的是不要给学生过多的压力，可以选择将作业或者测试卷交给学生独立完成。

三、老师的课前准备很重要

　　有句话说：“没有规矩不成方圆”，对于初中生来说，上课之前老师一定要先对学生有个清晰而有条理的了解。老师可以多向学生了解自己这堂课是否适合学生学习，是否能做到高效地进行教学。教师如果提前对学生有个大致的了解就可以提前进行授课和辅导的工作。根据自己的教学经验来制定出合适的课前活动方案和教学计划，并及时地进行调整和优化。如果不了解小学生都喜欢听哪一种课和怎样进行教学是老师们要注意的事情。除此之外还要充分调动学生参与课堂、课后反思、互动交流等各个环节的积极性。

四、教师要提高自身的教学能力

　　在课堂上，学生最主要的是学习知识，老师要善于把握教学契机，了解学生学习的过程。如果对课堂知识点掌握不准，老师可以先提问一句：“你觉得这道题如何解？”让学生知道答案即可。如果老师讲课内容简单，没有必要多说一句话，因为学生很难记住知识的重点和难点，所以可以在下课后让学生通过阅读课文或者多看其他的资料来了解课本中的知识。这样学生就不会因为自己不理解知识点而产生排斥心理并且对课堂知识也产生了质疑。

五、给学生更多的空间

　　学生在课上学习知识，教师在课间要给学生留出足够的时间去思考、去回答。因为学生自己做完作业会有自己的思考时间。当然，对于问题要有自己的看法，不能总想着让学生自己去理解。要让学生对自己的观点有更多的想法。