做有温度的教育,做有情怀的教师（历城盖佳学校王秀红扬起”师爱”之风帆）

　　师者，传道授业解惑也。教书育人是一项崇高而神圣的事业。在历城盖佳学校，有这样一位女教师，她就是语文高级教师王秀红老师，一个有着34年教龄的普通教师，却用实际行动诠释了一名教师对教育事业的热爱，对教育事业不懈追求……是什么让她做出了这样的选择？又是什么让她对教育事业充满了热爱？就让我们走近这位普通教师——济南市历城盖佳学校语文高级教师王秀红说说她的心里话吧！

一、以爱心诠释教师之美

　　王秀红老师作为一名教师，始终把“爱”字放在第一位，尊重学生，用爱与之交流，用情去呵护每一个生命，让他们感受到温暖和力量。老师是太阳底下最光辉而又最平凡、最伟大的职业之一。对学生就像在爱惜自己，爱到深处，才能发现。平时我们常听到这样一句话：“孩子，我爱你是对你最大的回报！”，这就是老师的爱吧？王老师也有这样一个感恩教育主题：“爱在心灵深处——一颗仁慈之心”。这就是王老师常说的“爱之切”。她希望我们的社会和孩子都能有爱之心和感恩之心，使我们更加关爱他人、关心社会，为和谐而努力奋斗！

二、以奉献成就教育之美

　　“奉献是中华民族传统美德之一。”“教师职业不仅是高尚的职业，而且是伟大而光荣的事业，只有为人类发展事业奉献出自己的青春、才智，才能实现人生价值和理想，才是人类永恒的主题！王秀红老师在工作之余，积极参加各种活动，在这平凡而伟大的事业中实现了自己的人生价值和社会价值。她以她高度负责的工作态度和忘我的工作热情感染了身边的每一位同事和学生，使他们感受到教师群体强大的正能量和美好的形象。在平时的工作中，王老师总是第一个来到班级认真地备课、上课、批改作业。她是一个年轻而又充满活力的女性，她把工作当作一种享受。虽然身为一名普通教师，但是她积极参与到学校的各项活动中去。在学校团委和教导处工作中都是一个有责任感、有能力且敬业的人。每一次活动他都积极参与和配合；每次新课前她总要花费大量的时间去研究教案，学习同行好学、先进的教育教学理念。因为自己具有丰富的教育教学经验和丰富的管理能力在学生中威望不断提高，因此获得了学校领导以及家长们的认可”。我也想通过自己不懈的努力获得家长认可！”因为在老师这个行业当中一直有着做“最美教师”这样美好而又意义非凡的一件事情。让我深深的感动了！”是这样一句话！

三、以创新成就学生之美

　　“教育的本质是唤醒学生的灵魂”。我在教学中时刻坚持把教育的基点放在学生的道德品质和精神追求上，把对孩子的爱融进了每一个环节。课堂教学改革中，我们老师结合学校、班级实际情况深入开展“阅读新时代”、“四美”系列活动、“我喜欢语文课，我要做个有温度教育”等活动，将学生在学习过程中遇到的问题及思考进行提炼并分享给家长、其他老师与孩子共同学习共情。以丰富的实践活动为载体，将德育渗透于课堂教学中，通过课堂教学过程培养学生多方面能力，将学生与教师紧密联系起来；同时引导学生多思考并进行创新设计。比如：在课后与部分优秀作业评比中，本班同学根据所学内容自行设计题目，进行创意探究作业展示并得到家长和社会一致好评。

四、以关爱铸就生命之美

　　王老师所带的班级，大部分学生都是留守儿童，他们没有父母，没有任何朋友，也没有受过任何教育，唯一可以依靠的就是父母的爱，而父母只有在遇到孩子犯错时才会教育和帮助。当他们犯错时，她会严肃地批评教育并给出合理有效的建议或者方法；当他们感到孤独时；当他们对某个事情不满时；当他们遇到困难时；当他们受伤时——当他们受到委屈时，当他们不想再听别人对他们无益时，她会去关心、帮助和安慰他们，让他们感到温暖。他们也会明白父母之爱。王秀红老师有一次带着他去上早操。当她看到孩子们穿着整齐划一地走在马路上时，她觉得很欣慰。这就是爱。这就是她在日常教学中用心关爱孩子每一天。我们总说现在孩子都是天使，是他们像是天使一样给我们带来快乐；可是老师们又何尝不是？为了他们而快乐着呢？