为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，激励广大教师为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面深化新时代教师队伍建设改革，实施素质教育，弘扬优秀中华传统文化，厚植爱国主义情怀。为全面贯彻党的教育方针，认真履行教育工作者职责，弘扬中华民族优秀文化。践行社会主义核心价值观及学校德育工作规律。以培养新时代合格接班人为己任；以身立教；师德师风引领师表家风！教师的职业道德、职业素养、人格魅力才是教育事业成败的关键在于能否坚持高尚情操和良好道德品行。一个人只有具备了高尚的情操才能有美好心灵与美好品德。有高尚情操的教师是师德师风建设中一支高素质专业化教师队伍之重要组成部分——这既是对人民教师职业的基本要求又是教师应该具备的职业道德之一。在改革开放、社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴中国梦新征程中，广大教师肩负着崇高重担。
1.为人师表，以身作则，严格自律；
严于律己，宽以待人，以身作则，率先垂范。教师工作是一种奉献精神，要树立远大理想和正确政绩观的具体体现。只有为国家和社会做出贡献的人才会得到社会的承认与尊重。教师是人类灵魂的工程师。教师的责任在于：对学生倾注所有精力进行启蒙教育。对学生倾注所有心血！为祖国奉献一切！无私奉献！全心全意的去工作！鞠躬尽瘁！
2.学习先进教育思想和经验；
弘扬先进教风，树立师德典范。在教育实践中，引导广大教师深刻认识教育的重要地位价值和作用，树立崇高理想信念，树立良好师德形象。加强师德师风建设工作。树立教师职业形象是教师职业道德建设的核心任务。任何时候都不能动摇，决不能动摇。只有始终做到爱岗敬业、乐于奉献，才能不断提高教育教学质量，赢得家长好评。要充分发挥师德模范和先进典型的引领作用，对师德师风建设起到示范引领作用。
3.尊重每一个学生人格尊严。
人格尊严，是对人尊严的尊重。这是做人与治学的根本所在。作为教师要尊重每一个学生、尊重学生个性发展，尊重学生人格，让每一个学生都能在公平的环境中充分发挥自己的能力和特长，最大限度地激发学生的学习潜能和创造潜能，使学生得到最大价值和最大限度地发展自身能力。教师要不断提高自己的专业素养和职业道德水平，自觉遵守职业规范和道德规范等道德准则。这更是我们教育工作者不可推卸的责任，这是教师职业道德中最为重要要求之一条，是任何一位老师都必须做到的。教师应该站在人类灵魂的高度上为学生谋幸福、为社会求发展、为国家做贡献、为人类做高尚贡献……不计个人得失、不计名利，始终做时代最前沿人不负党和人民之期望！“业精于勤而荒于嬉”。教书育人是一项非常辛苦甚至是很危险很累的工作，教师需要耐得住寂寞、守住清贫，奉献青春、奉献事业。每一个教师都应该以教师为荣并在全社会树立良好教育形象与师德形象；教书育人、为人师表等等这些都对我们教师提出了更高的要求。因此广大人民教师应在日常教学中始终以高尚之师德引领自己高尚情操与人格魅力去影响和塑造学生以及与学生家属，让所有人不因为学校工作而影响自己生活和学习。树立全心全意为人民服务宗旨意识；树立正确政绩观；提高教育教学质量；构建和谐校园；促进学生全面发展。为国家建设培养更多高素质合格人才：社会主义事业建设者；接班人。让每个家庭都幸福美满！让更多人受教育！”这是每一位教师应始终牢记的一条重要原则。只有这样我们才能担负起时代赋予我们教育历史使命！
4.尊重每一个学生，实现每个学生的价值，让每个学生都能得到尊重、发展个性、张扬个性、增强自信、健康成长。
我们的教育，让我们以爱之名，把爱之深植根在学生内心，以爱之为出发点和归宿。当孩子因父母责骂、批评、责备而痛苦时，请不要放弃，去倾听孩子的心声。不受情绪左右的教育行为是扭曲的教育方式。教育是一个“游戏”没有绝对的权威。只有充分尊重学生，才能使学生信任教师。尊重个性可以使个体得到尊重和发展；也可以让个体获得尊严和自信；更有利于塑造孩子的心灵和人格的健康成长。家长能从学校那里感受到老师的情感、尊重和理解，也能得到老师应有的尊重。教师只有懂得欣赏学生、保护学生才能赢得学生认可!...教育就是要用爱心培育孩子之情，呵护孩子成才！
本文由吴老师于2023-01-16 20:35:01发表在本文库，如有疑问，请联系我们。
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