小学语文教师教学随笔集锦（做一名不发脾气的好教师）

　　在教学中，要想做好一名语文老师，就必须控制好自己的情绪，而教师发脾气的行为正是让学生反感的行为。所以老师要做一个有魅力的老师，要不发脾气。教师要控制好自己的情绪，首先要学会如何控制情绪：如何控制自己的情绪？老师在教学中如何能把学生当作自己的朋友？如果用正面的语言去面对学生，那么学生一定会感到十分舒畅；如果用否定的语言去面对学生，那么学生肯定会感到很难过；如果用表扬的语言去面对学生，那么学生肯定会感到很高兴；如果用责备的语言去对待学生，那么学生肯定会感到很难受。当学生感到教师没有对他们进行正确引导，那么他们就不会尊重教师的劳动；如果在学生听完老师所说的话之后还不能够改正自己的缺点和错误，那么学生一定会觉得这老师没有用，而教师又会因为学生而感到厌烦和气愤；如果教师不能够控制自己的情绪，那么学生就会受到自己教学思想的影响：他就会认为老师是对的，老师应该无条件地去接受他的要求。

一、教师要做一名有魅力的好老师，不发脾气

　　教师的言行直接影响着学生的心理健康。所以，在平时的生活中，每个教师都要以一个良好的形象来赢得学生的喜爱。学生也想得到老师的认可，对老师是有好感的，因为老师用他们听得懂的语言来与他们沟通，向他们传递信息，用他们最信任的眼光来看他们、接近他们，老师就不会失去对自己人格魅力的欣赏和肯定。所以，老师要时刻以一个人的人格魅力征服学生，因为老师只有自身人格魅力足够强大，才能更好地促进学生的发展。所以，做好新时期语文老师就应该做一名有魅力的教师：当老师不能控制自己暴躁情绪时，可以通过表扬来引起学生对教师的尊敬；当老师没有办法处理好与同学之间的关系时，可以通过控制好脾气来缓解和制止同学之间紧张焦虑的情绪；当老师在上课过程中能够充分发挥自己的能力来指导课堂教学时，可以充分利用课余时间与孩子们谈心交流，既增进了彼此间的友谊也得到了孩子们对这位新来教师了解和支持。

二、教师要培养学生的自主学习意识，在学生回答问题中，发现自己存在的问题

　　教师在课堂上不发脾气，让学生去回答问题是十分重要的。如果教师发脾气不能解决问题，那么学生就会在课堂上产生不良的情绪。当然发脾气不仅不能解决问题，还会使教育无法进行下去。那么如何去才能解决学生在课堂上发脾气的表现呢？这就要培养学生的自主学习意识和自主性了.使他们学会独立地去思考、去解决问题。

三、在课堂上和学生之间，建立平等关系

　　教师在课堂上要平等对待每一个学生。教师要知道对待学生不能采取强制性的方式，要用自己的语言和自己的言行去教育学生，而不能使用暴力方式去处理问题。比如，对于有些学生作业不能完成的很好时候，如果他们还有错误不明白我要如何引导的话，那么就可以采用这样一种方法，让全班的学生都来参与，然后共同来完成作业。但是对于个别同学确实对某些知识理解不尽人意，理解得也不够深刻，那么就可以采用其他方式来弥补。比如教师可以跟大家一起来总结最近学习了哪些知识，然后再在班里交流。这样不仅可以达到互相帮助、共同提高的目的，而且还能够加强同学们之间的感情，更好地促进他们之间学习知识的理解。同时我们要注意对犯错误的学生进行惩罚，也可以适当地采取一些温和谦让、不责怪和不批评等方式来进行惩罚处理。