语文平时怎么积累，语文是如何积累的？

　　语文学习中的基础知识，是重要的一门学科，如果没有语文学习的好习惯，就会学不好。如果没有语文好习惯，语文成绩也会下降。作为一名中学生应该怎样去学语文呢？有人说，语文应该多读课外书，可以增加知识面，使知识面更广，语文的优势是学习其它科目中没有的，如文学。也有人说，语文学习需要平时不断积累，才能学好。积累是什么呢？是需要老师和家长一起引导，每天给孩子一些自己喜欢，但是又比较难把握的东西，就可以积累了。例如：我给儿子买了一本《我喜欢语文》，这本书主要是从孩子写文章和读名著两个方面引导孩子积累知识。在平时的学习中培养孩子积累知识的能力，提高自己独立阅读文章和理解文章的能力。

1、通过背诵和积累古诗文，提高孩子的背诵水平，积累的方法主要就是多读多背，多写多背。

　　读和写是相辅相成的，只有读书多了，才能有知识积累，才能有表达能力，才能把知识应用到实际工作中去。如果没有写，只会空谈和泛泛的记，只能记不能写。现在很多学校都在提倡写日记，其实日记对培养思考能力也很有帮助。很多学校还会要求家长配合教师进行日记交流，家长也可以把自己所学到的东西记下来，在孩子需要时随时拿出来。这样时间长了不仅培养了亲子关系、还能锻炼孩子独立思考能力、总结能力。其实现在不少学校都在提倡学生写日记，还有很多学校都在推行鼓励学生写日记，这都非常好。但是这都要建立在孩子们有坚持做日记的意识上。例如我们一班就有很多同学坚持每天读一首古诗、写一个日记、做一个日记本。这些做法都非常好与有效。因为大家在语文学习中遇到不懂就问是很正常的事情。但是如果我们每一天都不定时地向家长请教问题，而老师在每一个家庭都有一本“日记本”记录每一天读过什么经典诗或者记过什么日记，这样不仅可以提高孩子们诵读古诗文、积累古诗句方面得能力，还能锻炼自己与他人沟通和表达能力。

2、在平时的学习中，给孩子一本书写诗，然后在老师或者家长的引导下，有针对性地背诵。

　　很多人在学习中都会给孩子买《唐诗三百首》，这样的方式是很好的，有很多诗是适合孩子的，这也是老师和家长对孩子喜欢的书的引导与评价。但是这种方法同样有效，却不能让孩子养成写诗词和背诵诗的好习惯。例如：王维写了一首《送元二使安西》诗：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我来思子之情，不亦重乎！”王维就这样背下了一首诗并得到了他的称赞。这种方式也是对背诵诗歌好的做法。有一首杜甫作品《客行》在初春时节写下：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最喜岷山千里雪，三军过后尽开颜……”杜甫就这样将自己对生活态度以及情怀抒发了出来，让孩子记住也非常好写。我觉得这类诗能帮助孩子积累诗文知识、古诗文选要背记更多的诗词资料、古诗词是中国传统文化最好的表现形式，是中华民族博大精深又源远流长的传统文化的重要组成部分。

3、读名著是阅读教学中很重要的一部分。

　　许多学生有“为考而读”的思想，特别是初中阶段，学生阅读量较大，而课文中的经典名著非常多，在教学中教师应鼓励学生读读经典名著。而老师在阅读过程中要教学生选择是否理解文章、分析文章。还要引导学生阅读一些名人小说、寓言故事等等。通过阅读经典名著，学生可以从中汲取丰富的精神营养，提高自身素质。很多学生认为自己读过多种经典名著之后就会明白许多道理了。其实不然。《水浒传》中好汉林冲读过很多遍以后仍能理解其中蕴含丰富的道理和精神品质，他没有读过一遍就懂得了许多道理；《西游记》中唐僧师徒四人经历了千辛万苦走完人生征途归来时，没有读过一遍就懂得了很多道理；《红楼梦》是大观园中贾宝玉和林黛玉爱情悲剧的结晶，作者从林黛玉身上看到贾宝玉爱情悲剧对人性本质、生命价值和社会责任的认识。这些例子都说明了读名著有益于学生自主阅读和发展阅读能力。读名著不是简单地读一些内容比较浅显和枯燥乏味的书就行了，需要培养学生对名著中内容深刻地理解和感悟。

4、通过每天看电视新闻知道最新最全的时事热点，让孩子自己观察社会热点问题。

　　我们国家从新中国成立以来，一直走在时代的前列，但是随着社会变化，我们国家社会发生了巨大变化。如:2018年“史上最严”规定出台了，在中小学阶段实行三年义务教育。到了初中阶段再实施“新课标”则大大提高了初中课程难度。学生要上一个新课标的学习环境，就必须重新适应新课标并熟练掌握新课标学习方法。如果学生学习没有主动性，没有方法和思路，那么他可能在学习上一问三不知，可能会严重影响自己的学习成绩。因此需要老师和家长进行引导和督促学习，家长需要培养孩子良好的学习习惯，给孩子营造良好知识学习环境和学习氛围。学校和老师要经常布置一些关于社会热点问题或者话题。这样能够有效促进孩子的思维活跃，对于孩子学语文有很大帮助可言！如果父母平时不重视引导孩子去思考怎么把语文学好，怎么提高自己的语文水平，那父母平时就要注意了！一定要多引导鼓励孩子去思考和实践！

5、为人父母应该以身作则，言传身教给孩子积极进取精神面貌。

　　父母的行为对孩子有很大的影响，因为父母的行为会直接影响到孩子。如果父母教育的不好，孩子也会受到影响。比如：孩子平时爱发脾气。如果父母发脾气对学习没有帮助效果的话，那么我们再让孩子发脾气，会得到相反的效果。如果父母经常发脾气对学习没有帮助时我们就可以用其他方法来达到目的。比如我们父母经常发脾气对我们就可以用说教的方式来教育。又如对父母爱很苛刻，但是你又喜欢看电视，那么你就可以用幽默的方式和孩子说说话或者做一些搞笑的事情。这就可以使孩子接受到快乐教育，而且这些快乐教育对以后的发展很有帮助。孩子就会通过和父母在一起生活和学习获得快乐，然后慢慢养成良好的行为习惯。但是父母不可以给孩子灌输一些没有营养的东西，而且他们可能不理解为什么自己教育孩子这么难。父母和孩子相处时应该积极乐观向上也应该经常给孩子讲一些励志故事和激励孩子的事情，这对自己的言传身教起到很大帮助。