儿童100个科学的问题，100个孩子的科学问题

　　今天为大家带来一套儿童100个科学的问题,100个孩子的科学问题。首先要知道科学启蒙是从什么时候开始呢？我觉得应该是从幼儿时期就开始了，幼儿时期是启蒙阶段，特别是幼儿时期，是启蒙思维最重要的时期。在这一时期中，孩子们就已经开始进行一系列的学习活动了，他们在探索和发现中进行各种的探索与学习，所以就会出现在不同地点进行学习活动。而我们通常所说的科学启蒙其实是从幼儿时期开始的。从这一时期开始就培养孩子对科学的兴趣和探索精神。对于我们大人来说，培养幼儿对于科学知识的兴趣对我们成人来说都是很重要的。也是有很多不同的育儿观念和育儿方式，当然也有很多人在自己家或者去孩子那学习了。

一、从幼儿时期开始，培养孩子的兴趣是很重要的

　　科学是对人类认识自然、改造自然的能力，也是一种知识和技能，是一种生存方式。科学对于孩子的意义其实不仅仅只是掌握一门知识那么简单，它给一个人或者说这个世界赋予了太多更深的意义。如果孩子没有科学兴趣，那么他会失去对这个世界最基本的好奇心，不会产生学习和探索的欲望。所以科学启蒙就是让孩子在自己感兴趣的事情上主动进行，才能让孩子喜欢这种活动。例如带着孩子去探索大自然，在大自然中，让孩子亲自尝试各种东西，通过这些接触更能激发他们的兴趣。例如玩沙子中认识一些水和矿物质，通过一些实验也会对我们的生活产生一定影响。如果一直没有这种探索精神的话，那么他就无法在面对事物或者是学习其他事物上。这一时期就把这种探索精神培养起来了的话，那么这个小朋友长大了之后就不会再以别的形式来进行学习了。在这些对他来说都是比较困难的。所以家长可以通过让孩子玩一些科学类游戏或者书籍等形式来进行启蒙。

二、科学启蒙，家长也要积极参与

　　孩子小时候对于事物的探索主要是靠视觉、听觉和触觉来进行的，所以家长要给予积极的回应参与孩子认知活动中去。在学习中会有很多不同的问题去解答孩子关于科学的问题，而这个时候正是培养孩子认知的关键期，可以从不同角度入手来解决问题。比如我们常说的“我为什么不能”“你想不想”等等这样的问题，在我们成人看来已经足够了，但是对于学龄前段来说其实需要给孩子做很多事情。比如现在开始学习幼儿园课程可能不太适应这个过程需要家长及时的回应和鼓励。但是不要给孩子规定每天必须完成哪个项目了（比如今天我得看一下你有没有吃过、每天都要吃什么、有没有睡好)?如果没有这些能力我该怎么办呢???答案我想就是父母应该要承担起这方面的责任了。很多家长因为工作等各种原因没有时间给孩子做科学启蒙指导而导致他们没有兴趣学习科学。也有很多家长本身就是科学育儿的老师或者知识普及工作人员而不是监护人。如果我们在平时生活中积极给孩子做出榜样呢？那么他对科学文化又有哪些看法呢？不妨自己尝试着去做一下研究吧！

三、通过这些科学知识，来培养孩子科学思维能力

　　我们平时去学校的时候，也经常会让孩子们参加一些科学知识学习活动，也经常会在书本上看到关于这些儿童100件科学问题和100个孩子科学问题，通过这些科学知识来训练孩子的问题解决能力。为什么要这样做呢？因为在培养孩子的综合思维能力方面，我们成人有很大的帮助。我们可以通过引导着孩子去探索和发现一些问题、去解决问题；也可以引导一些问题去解决。然后再根据这个问题去进行启发、思考。在儿童100个科学的问题100个儿童科学问题里面有很多是在生活中经常会遇到这种情况：孩子对什么感兴趣？有什么样复杂的问题？那么我们可以通过以下几个方面来培养吧！

四、这套书是非常适合3-6岁儿童学习

　　这套书有4册，每一册分为100个问题。分别以“不同形状的石头”、“水珠”、“石头的眼睛”、“水里的东西”为主题来给孩子讲讲故事过程。还配有一些有趣的图片，以及有趣的小游戏，比如水是怎么形成的，为什么等等一些知识。这是因为这套书非常适合3-6岁的儿童来进行学习。首先有一个最重要的就是科学知识不能只停留在课堂上，还需要老师进行讲解的。所以3-6岁这个阶段是非常重要的一个启蒙阶段。还有一些小知识我们也要学到。比如水是怎么形成的？生物分什么？什么东西这么好玩？哪些是动物……还有哪些？不能解释？如果解释不清楚我们也没有办法解释的这么清晰易懂并且能让小孩子理解和记忆。