高中语文摘抄素材，中学语文选读材料

　　如果你觉得一篇文章很好，可以分享给更多的人，在阅读中得到启发。这就是我们的学习能力。但是，在阅读过程中，总会遇到这样那样的问题：我们常常是浅尝辄止地去理解了这个句子，而没有好好地利用它。所以，理解并掌握词语的意思是非常重要的。而运用和分析词语来表达思想感情往往是事半功倍效果。它不能从字面意思上去理解，也不一定能够准确把握和揭示事物真实的内涵。只有深刻理解了这一点之后，才能体会文章作者表达出的思想内涵和感情才是真正地表达出来。只有在这样的基础上产生了深刻记忆与情感共鸣。要知道这些东西不是一朝一夕所能办到的，而是需要日积月累去完成的。就像很多文学作品中所描写出来的一样。只有自己去读才能真正体会其中所蕴含出的哲理、思想和深意！下面给大家摘抄一些有关高中语文中需要引用或知道但不明白表达意图或者理解错误是很多同学经常犯的一个错误，这里为大家整理了高中语文摘抄材料，供同学们参考！

1.《庄子·天下》

　　《列子》曰：“不能不死？不能不死？何也？夫人者其死而不朽乎？”庄子认为，不死就是“不朽”的最高境界；不死就是“永恒”的意思；生命是最宝贵的；不到生命的尽头才是人生的意义；人活着应当是一个有意识的、伟大的。而不是无灵魂的尸体或尸骨。他就是圣人！是不死的圣人啊！庄子就是这个意思！我们应该从根本上理解什么是道！“道”就是无欲无求、不竭的动力、不灭的信念、不断超越、追求完美、自强不息的精神等等——这类词对于我们来说并不陌生；但是有很多同学在理解时常常会犯这个错误——把《庄子》中“不惑”这个词理解为“糊涂”“不懂”或者“不知”等意思；也有把“无知者无畏”理解为只知道这一个意思却没有去探究它的含义；也有把“知”理解为“不懂”等等这样一些解读方式。下面以《庄子》这篇文章为例说明这一点：什么叫无欲无求？

2.《诗经·小雅·采桑》里的采桑

　　采桑之初，不图归。有美一人，彼采彼桑。彼采彼桑……采不尽、知彼知己何为！摘抄：《采桑子》是一首抒发对爱人思念的情诗。它表现了人们对爱情真挚纯真、热情的向往和追求自由的情感。诗中有“采桑”和“彼采彼桑”两句是“以彼采彼桑”和“采彼桑”之间所构成的对照组，表达了诗人对爱情真挚感情和对未来生活自由与幸福、美好生活的向往与追求。表达了作者追求美好爱情和美好未来理想与愿望并为之奋斗终身而不能实现的憧憬和梦想之间强烈愿望与强烈情感（也可以说是迫切）。同时也表达了他对生活、对人生和社会积极意义和价值追求。

3.“昔我往矣，杨柳依依；

　　今我来思，雨淋湿。”这是宋代词人李清照的词《声声慢》中的一句，表达了词人对故人的怀念和思念；这首词中的“杨柳依依”也与李清照所作的《如梦令》中的词句“十年生死两茫茫”是一样的道理。作者运用形象的比喻，既写出了柳絮依依的自然景象；又写出了作者的伤感情怀。通过“杨柳依依”这一自然景物描绘了词人离别时凄美、凄婉的情景。同时作者又表达出了对当时国破家亡、亡国以及自己无法实现抱负的无奈之情。“杨柳依依”是用来比喻昔日和现在两种不同感情关系；在古代指男女之间那种“生离死别”等感情。《如梦令》中有两句话：“昔年我往矣，杨柳依依；如今我来思，雨淋湿；此身如许死何堪？”这两句诗中都有对往昔故人之情，也是对未来之感叹。我们可以想象：词人曾经经历过多少痛苦与悲伤啊！是一种不能忘怀吧?!这就是感情！在今天这个时代下人们面对人生应该拥有一种积极态度与乐观精神。但也应该有一些事情是我们所做不到的。例如当你遇到人生挫折时不妨对自己说一声：“我不能改变什么？”这样你才能去接受他或者理解他（她）所表达出来的情感与思想状态！这才是真正值得我们去学习和领悟和运用！下面让我们一起去感受下吧！用自己心中最真诚和最真切的情感来写出一首歌。下面给大家分享一篇高中语文选读材料：《红与黑》《情深深雨蒙蒙》《望乡》《念奴娇·赤壁怀古》…以一种细腻、自然、质朴、真挚而又富有感染力而又充满人情味著称于世。

4.《诗经》是中国历史上第一部以诗歌为题材进行创作的综合性长篇巨制，是一部充满想象的不朽诗篇。

　　《诗经》代表了中国古代诗歌的最高成就，它代表着中国诗歌的最高成就。中国诗歌的最高成就是《诗经》的诗风是由西周初年周初的一些贵族青年所写的爱情诗和在野外发现的诗歌结合而成的诗歌集，内容丰富充实而又充满浪漫主义色彩。它是中国文学史上最早的诗歌总集之一。《诗经》中诗歌选本众多。如《风》等诗都是共收录了周代以前诗歌245篇（风）的单篇或五言诗（共一百六十三篇),内容涉及周代贵族、民间婚姻、家庭生活等各个方面；这些诗歌以爱情为题材，歌颂了周朝周代王室贵族狩猎、祭祀等社会生活中产生和流传的诗歌优秀作品。《诗经》与《周南·关雎》“窈窕淑女”是“窈窕君子”一词在中国古籍中见于先秦古籍资料最早见于先秦王畿一带之文《郑风·关雎》：“关关雎鸠，在河之洲…窈窕佳人，寤寐求之……”意思就是从遥远地方来寻欢作乐吧！形容幽静美妙、有情趣、动人心弦那种情调。表达主人公的思想感情才是真正地把爱和美好传递给了他人。这种美好自然的情感本身就是美好生活所向往和追求着吧！你能从上面找到你喜欢或渴望和追求啊！不知道你是否和你所喜欢的人在一起呢？其实这句话还有另一层意思，那就是喜欢！我们都希望自己能够得到幸福。”从上面可以看出作者写下《诗经》时写下那些美好的感情是为了让更多观众能欣赏。但是很多同学都忽视了这个重要之处，我们很多同学都不理解《诗经》是怎样写出来的！不知道为什么用这个词来表达我们的感情会有很多文章说不清楚，因为它们很难理解在这里我举两个例子说明一下吧！“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。

5.“当我看到‘日不落帝国’时我不禁感到一阵莫名而激动。

　　日本，这个曾经以侵略中国为乐的国家，如今却已经沦落到‘战败国’的地步？日本的帝国时代已经过去。现在‘日不落帝国’已成为历史。只有在世界上的各个角落都建立起强大的军事力量：它已经成为一个独立的军事力量，而作为其支柱的经济却一直在世界上不停地向前发展着———从最初的一颗种子到今日的繁荣昌盛再到今日的‘日不落帝国’???”（摘抄自《日本帝国主义的崛起》）对日本发动侵略战争以后，世界上再也没有哪个国家能像中国这样日复一日、年复一年地战胜敌人了（不过是时间早晚和具体的战争规模不同而已）而如此地持续下去。当它们发展到最后“日不落帝国”时都是在世界上称霸了！但是它们只活到了今天！而当中国已经站回世界舞台中心……我们必须面对“日不落帝国”的事实！今天我在这里想和大家分享：“日不落帝国”指在全球范围内控制和称霸着一个国家或地区的事实；在军事上很难与他国抗衡；并因此而令各国敬而远之；并不代表日本永远在战争中屈服于别人；而是在落后挨打的基础上实现强大、先进。这使世界各国都感到无比惋惜和遗憾。”（《日本帝国主义的崛起》）这段话给我了深刻印象！我也不禁想到祖国母亲这几十年来所付出给我们巨大得多的血汗。通过阅读本文我们可以更深刻地理解作者文章所表达的思想内涵和感情等。

6.《左传》

　　春秋时期，孔子将自己的弟子分封在不同的国家，这就意味着孔子对那些诸侯国的治理。《左传》是战国时期儒家的一部经典。主要记载了春秋时期发生在鲁国、楚国、齐国、楚国等五个国家的历史概况。其中最为著名的是《左传》和《春秋》。《左传》中记载了许多关于周王室与诸侯、卿大夫之间往来的事迹。这些故事真实地反映了当时诸侯之间的关系，以及诸侯之间发生的各种冲突和战争。孔子的思想影响后世几千年的历史中一直存在着的。所以《左传》被后世看作是研究春秋时期历史的珍贵文献资料。《左传》是中国历史上第一部关于君主传记方面的著作之一。《左传》记载了从公元前711年到公元前484年鲁定公时期（公元前496年—前638年）间关于周朝统治情况及诸侯国君君言行。

7.司马迁的《史记》，这是一部不朽的文学作品。

　　在它的史书上记载了从黄帝到汉武帝共775年的历史。全书共一百二十篇章，三百九十三篇；其中记事占八十篇（表、列传、世家、列传）二卷、三十篇，列传十二篇；传记十二卷（世家三百零六篇);传记、纪事本末十四篇（纪、列传),表四十卷，史一百二十篇。这是中国第一部纪传体通史文学著作。《史记》在中国文学史上有着极其重要的地位和影响。《史记》有许多不朽之作：如《史记》、《史记索隐》、《离骚》诗》《礼》；《春秋》……还有《史记正义》等；可以说是史家之绝唱、无后为诗》、《文选》等。但他却以史家之绝唱、无后为师之作风成为后世学人学习之楷模！司马迁是一个不苟言笑，不苟言言；不愿意苟且于目前任何一种写作方式之下的人；也是一个善于思考和发现问题的人。他深知他所描写的不是一个单纯的事物，而是一个民族内心世界、人生态度和精神境界等等方面。司马迁作为人物形象和他们内心世界融为一体。我们应该记住在《史记》中所记录的那些事件是真实可见且能够为我们所借鉴和理解！这些东西是没有生命的东西！它们是可以改变人的心灵感受到或者是发现到它并不是真实的自己！不要觉得这一切都是虚幻无感和可悲的。它就是真实。也可以说《史记》不仅仅只是一部文学作品它所表达出来的思想感情要非常到位和深刻！

8.（战国-秦汉）曹植（曹植《洛神赋》),《庄子·大宗师》，《世说新语·儒林外传·庄子》，王蒙（著有《诗经·邶风·击鼓]等著，有《山海经之大地震》传世。

　　曹植，字子建，又字子瞻子、仲达，曹丕之弟，建安文学上的杰出代表。曹植博学多才，文武兼备。曾被曹操所重用。曹丕称帝后一度篡夺皇位，但不久即被禅让而建立新朝，后来又拥立赵宏继位。曹植的弟弟曹睿在位时多次征伐北国，建功立业，立下战功。曹植的父亲曹丕也曾任太子，所以也称魏王等。他继承了曹操的王位后开始自己的改革军事生涯。但是由于他年幼即位时又有许多大臣反对自己在位时采用的政策而遭到曹操猜忌、报复的结果之一就是导致自己的政治生涯不如意。对于这样一个大功臣来说，要他做什么呢？自然是去完成自己的大业了！所以在后来写完这篇《洛神赋》后被人们广泛所流传了之后就给后人留下很多这样一个传说：洛神在洛水自作孽般地成了个美人；人们常常以洛神赋之名去追思她美貌的事情（如：“翩若惊鸿如梦白”、“若有情应笑我，早生华发”等）而来戏弄她；于是就出现了这么一个故事：一天洛神走到了洛水畔与子同游。突然不见人影，而来的时候就看到了一个面红耳赤、衣着华美、容貌妖娆、婀娜多姿的女子在水中翩翩起舞；她时而吹箫时而击琴音动人心；时而低吟浅唱；时而舞着舞剑……然后在河中与众仙嬉戏……这些优美优雅的舞姿与周围华丽美丽又诡异妖娆的装束相映成趣。也让曹植看到别人心目中所向往过的生活！他就想去创造一片天地。于是便在洛水里写下《洛神赋》（这是曹植最著名的作品之一）来表达自己内心所对那个翩翩美少年曹操（其字子建）而不能及之心情以及自己所生活着、所受到命运和政治影响所导致

9.[宋]苏轼，字元章，号东坡居士；

　　字子瞻，号东坡居士。北宋著名文学家、政治家，北宋文坛领袖。与苏轼并称“苏黄”。苏轼一生好书成风，为人仗义疏财，为官刚正不阿。他所写的文章情意绵绵，感人肺腑；作品流传下来大量的诗文集传世。北宋文坛上“三苏”共荣、共誉之誉。北宋著名文学家、书法家、诗人；苏轼集豪放派词风于一体；与苏轼齐名。苏轼一生豪放不羁、放荡不羁、率真可爱。以豪放著称于世。宋词以其豪放放纵著称于世；“唐宋八大家”之一；苏轼被后人称为“诗词曲之王”，宋代以来文人墨客对苏轼所作诗文推崇备至；苏轼更以其高洁人品、文笔和词等众多方面而闻名于世。他是宋代文坛和词坛上举足轻重、影响深远的大诗人。苏轼曾七次被贬出京城，写下许多脍炙人口的佳作；与朋友共谱一曲慷慨悲歌，畅游书山湖田之间；被贬时悲凉、沉郁、豪迈、豁达、乐观、洒脱、坚贞等思想情感；都是人生不可或缺的大智慧；词句中蕴含着人生哲理。这首词正是苏轼人生旅途中的一段真实写照。可概括为：豪放词人苏轼代表形象之作；文章千古传诵之作；诗词中难得地佳作；东坡词以豪放词风著称于世苏轼一生写下众多脍炙人口的作品并影响深远，他擅长运用比喻、排比、夸张、比拟等修辞手法记叙文理，以其深邃深刻而又富有哲理而广为流传。表现了高尚人品和崇高境界。代表作品有：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》《江城子·密州出塞》《天净沙·下海》等。散文方面有《赤壁赋》《归去来