小学课后服务教师个人计划，小学课外辅导老师个性化方案

　　在过去的一年里，我始终牢记自己的神圣使命，全身心地投入到教育教学工作中。虽然工作压力很大，但我时刻铭记着“立人之本，必立学之基”。在一年级上学期的教学中，我所任教的班级以学习成绩优异、学风优良、纪律优秀等“三好学生”深受老师和学生的好评。为了促进我校学生的全面发展，使家长和社会对此项工作有一个更全面、更深入的认识，我结合自己在本班所做的工作及我所了解到班级学生作业量大、课后服务活动开展等方面存在问题，结合本班学情，制定了寒假课后服务“小作业”个性化辅导方案。同时针对小学五年级课业压力较大等问题进行了详细分析，从而做到在第一时间解决家长和孩子课后学习辅导及家庭作业辅导方面遇到的各种困难。

一、加强班级管理，提高学生的思想素质

　　我把学生当成自己的孩子来对待，真诚地对他们进行思想教育，对班级管理上狠下功夫，为提高教学质量打下了良好的基础。每天利用早读课时间进行晨会、班会，加强学生的思想品德教育。加强班风建设，形成良好学习风气和行为习惯。努力营造一个团结向上、活泼生动、富有朝气的学习氛围。对违反校纪班规学生进行批评教育，同时采取多种措施激励学生，增强学生的自律性，充分发挥孩子们的主观能动性，使他们认识到学习要取得好成绩并不是一朝一夕之功。通过班级评比活动，以评促改，促使班风学风有较大的改观。

二、认真做好家校沟通

　　开学后，为了更好地了解每一位学生，加强家校联系，我在班上充分利用家长会开展形式多样的家校交流活动。通过与家长交流孩子在学校教育中存在的问题及今后努力方向，让家长和孩子一起共同进步。通过家访，与家长充分交流，使家长更加了解孩子的情况及对孩子在校动态的了解，使家长了解自己孩子学习情况，以便能及时采取相应措施。由于孩子在家作业问题比较突出，所以我要及时与家长沟通联系家长和孩子沟通交流方式对孩子作业的批改上也作了详细安排和规定。并且把平时观察掌握的情况与家长沟通。以便更好地对学生给予正确的指导和帮助。针对孩子作业量这一问题我专门召开家长会、做好书面作业指导与辅导报告、家校沟通等工作：首先与家长详细地说明自己对孩子教育过程中遇到的困难而产生这样或那样问题时我该怎么办；对每一位家长我都做到一天三次电话交流家长信息并在家长群里向家长反馈工作进展情况并反馈自己的所见所闻及看法让家长了解孩子在学校在校生活及学习情况及成绩；利用家长平台及时与各家长沟通孩子在校期间学习及家庭表现等相关信息内容；如遇到孩子存在问题及时进行沟通交流与反馈；对学生进行思想教育等。并做好跟踪记录，作为教师今后改进工作、加强师德修养和业务水平的重要方面之一。以更多更好地与家长共同探讨教育方法及共同承担家长责任为宗旨，积极配合学校工作开展及学生个人成绩提升；全面提高社会整体素质、塑造美好心灵；为孩子健康成长提供有力保障！以上就是我在今后工作中应做到的几点：作为教师我会以饱满的热情投入到工作当中去，并及时总结自己在教学过程中遇到的一些问题并提出合理建议并得到家长及学生好评！继续努力提高工作能力和水平不断提升自己！同时作为一名班主任我们也会从以下几个方面对孩子进行耐心、细致地辅导：首先我对班上学生在假期中的表现作了充分的分析和总结；其次还根据本班实际

三、切实解决家长困难问题

　　在辅导学生的过程中，我会尽到作为教师的职责。首先，利用家访或电话联系的方式与家长沟通交流；其次利用班会课或电话通知家长要求辅导作业。当然这需要一个较长时间（至少要一个星期）的时间。这样既可以照顾到大多数学生同时又能让家长真正参与到“小作业”辅导中。在课后服务中针对存在家校沟通不及时的问题制定出了详细的方案。让家长对学生进行更深入一些的了解；同时也让家长及时了解孩子在学校学习情况；从而让教师能及时了解到每个学生情况，及时对症制定相应的方法解决学生学习及家庭作业辅导方面出现的问题。特别是针对“三无学生”问题。我会根据自身多年教育经验总结出一套切实可行、行之有效解决“三无学生”问题的方案：①建立家校联系制度；②充分利用校内外资源开展活动；③及时与家长沟通孩子在校情况及课外教育情况等。充分利用学校的资源达到因材施教、全面培养学生各方面能力、个性发展的目的。实现素质教育和育人目的相统一。这样不但可以减轻老师们负担而且可以让家长更加放心地把孩子交给老师。

四、积极鼓励学生参加学校课外辅导

　　由于我们班学生年龄小，心理不成熟，所以我经常鼓励全班学生参加学校课外辅导。在作业辅导方面，我会结合班内学习状况，布置有针对性的作业。有部分题目是根据课堂听讲情况而设计的或在课后根据学生情景有针对性地辅导。通过个别辅导相结合的方式进行课后辅导。并且要求学生在家庭作业中也有很大的收获和提高！也激发了学生对学校活动的参与热情和积极性。对成绩优秀班级和优秀学生给予表扬和鼓励；不及格班级可以要求他们参加其他社团活动，如唱歌、舞蹈、乐器等；每次上课都给所有同学做好辅导工作。让学生学到更多知识与技能，让他们在学校更好地享受学习成果。

五、总结及计划内容：

　　本学期，为减轻学生的课业负担，解决家长因忙于工作，无法照顾孩子的现实问题，提高学校教育的针对性，满足广大家长需求。根据学生个体差异，结合本校实际制定学生课后辅导工作方案，分阶段实施。由任课教师带领学生开展“小作业”辅导作业。在我班有学生自主完成家庭作业。通过辅导“小作业”，能让学生更好地完成“小作业，做到课上不漏学/不重记/不漏做和巩固学过的知识。通过本班课后家庭作业辅导活动使家长与我班家长能密切配合做好本班家长工作。使我们家长能对孩子进行有效沟通和交流，共同对孩子的学习与成长负责。培养孩子正确的学习方法及习惯、健康情感、良好行为习惯及社会责任感等方面形成良好习惯和健康人格。