一二年级课后服务美篇，一二年级的课外活动美

　　现在大多数的家长都非常的忙碌，几乎没有多少时间给孩子进行课外辅导。而这种方式却严重的影响了孩子的学习。对于小学一二年级的学生来说，他们的学习时间是非常充裕的。如果在学校里上课所产生的时间过长，那么对他们来说就会产生非常大的影响，就会使他们感到非常苦恼。如果学校提供课后服务的话，那么就会大大降低了一二年级孩子的课后学习时间。

1.兴趣是最好的老师，小学生兴趣广泛，但是学习习惯也不是很好，而且学习的兴趣很容易受到外界环境和氛围的影响。

　　如果孩子不愿意在学校里学习，那么他们的父母就会想办法去弥补他们，让他们学得更多一些，而不是说没有兴趣。只有对于孩子感兴趣的东西才会学习，这就是为什么现在大部分的学生都有几个辅导班的原因。这个时候家长就要学会引导自己的孩子如何在课堂上做到。有些老师给学生布置了很多作业，而老师们也并没有注意到这些作业的重要性。有些老师会布置一些所谓的“课外作业”，但是却不知道这些作业是做给自己女儿听的。有一次我告诉她这很重要，因为现在很多小朋友都很讨厌课外班，并且家长也不想让孩子去上课外辅导班，所以导致孩子到了最后反而因为没有完成他们需要补习老师布置出去的作业而去对孩子进行辅导。可是现在在小学一二年级进行课后辅导又是一件非常困难和尴尬的事情了。但是有很多家长愿意为孩子去做出这样的努力。

2.家长的参与也是必不可少的，家长可以主动地参与到孩子课后服务中来，而且要及时反馈孩子在课后服务中的表现。

　　我们经常会看到有些家长让孩子们在课后去辅导自己或者是辅导作业。这种做法其实是不可取的。如果一个孩子在课后能够认真完成老师布置下来的作业的话，家长也不用过于担心。毕竟老师在上一个班。另外一个家长也在为孩子上课。即使自己能够全身心投入到学习当中去，但是对于他而言依然是非常辛苦的一件事情。所以我们也要对此进行及时地反馈，让他们知道我们还是非常关心他的。

3.对参与课后服务活动的同学们进行评价和鼓励，可以让他们更加懂得如何去积极地面对自己所面临的问题和困难。

　　因为他们本身就有非常强的责任心和自尊心，而且他们的自信心是非常强的，所以我们不能在课后服务活动中一味地批评和指责他们。因为我们是以一个老师的身份出现在班上的，而这个老师必须要站在学生的角度来考虑问题。而我在课后服务结束之后也进行了表扬和鼓励，可以让同学们更加地积极起来。所以他们在课后服务活动中会更加积极地去面对自己所面临的问题和困难，因为这是一种积极面对困难的态度。这样就会使他们变得更加勇敢和坚强，而且这种积极的心态也会感染到周围更多同学。这样更有利于促进他们整个班级团队取得更大的进步。

4.学校也可以利用各种形式建立起各种各样的兴趣小组。

　　让孩子们在各种兴趣小组中得到了充分的锻炼和展示。同时，孩子们在活动中学会了与人交往，更加懂得如何与人相处。并且学会如何与人沟通，如何获得他人的认可。这些对于孩子来说，是非常有益的。当家长下班后也可以在闲暇之余给孩子报一些课外班。这样就会让孩子们在学习的过程中更加快乐地学习。