课后辅导老师工作总结，课外辅导教师工作小结

　　时光飞逝，转眼之间，我所教的班级都在结束教学后第二周开始进行课后辅导。现将这一学期的工作小结如下：本学期以来，我担任本班的语文和数学课的课后教学，学生普遍反映作业做得不认真，作业批改不及时，有许多作业没有认真完成或抄袭而写现象时有发生。尤其是男生作业。这也造成了部分学生在课堂上回答问题不积极，不举手等现象的发生，同时也影响到其他学生对知识的掌握和巩固。所以我除了认真做好课后辅导工作外，还及时对存在的问题提出整改意见并改进。

一、认真钻研教材，注意搜集有关资料。

　　我所教的班级是初三(2)班。在我的课前准备上，我尽量做到课前充分准备，做到备课认真，并能运用所学过的知识解决本班学生在课上可能出现的问题。教学过程中我充分考虑了各个层次学生水平的差异性，同时注意抓课堂的主渠道作用。在教学中根据不同学生的特点精心设计教学活动，注意调动学生学习积极性，增强课堂教学效果。同时我还注意搜集一些有关初二数学方面的资料，力求做到因材施教。比如对于基础较差、比较散漫、思考能力较弱的学生给予一定知识上的辅导，让学生能根据自己的情况自由选择适合自己的学习方法及掌握知识规律。对于那些基础较好、比较有想法、比较用功、思考能力较强，而在学习过程中又比较马虎偷懒者给予适当方法指导和鼓励。

二、在课堂上让学生积极参与，充分发挥他们的主动性和创造性。

　　在教学中，我采取小组合作的教学模式，让每一位同学都有机会参与到课堂教学活动中去，同时还可以充分发挥每一个学生的主动性，充分体现出学生作为课堂主体的地位。如我在讲授《小太阳》这一课时，就让每一个同学参与到小太阳的活动中去，通过老师生动有趣的讲解，使学生在轻松愉快中理解小太阳为什么会发光，同时，还让学生根据自己在生活中出现的一些与小太阳有关的事例来提问同学们：太阳为什么会发光？太阳为什么在我们身边可以发光？太阳为什么能照亮大地？通过学生提问这种轻松愉快的形式使他们在积极主动进行课堂知识总结回答问题的同时也学习到了知识更重要的是可以激发他们对学习内容更深刻理解甚至是学会去探索去发现去思考问题形成一种思维方式与习惯。

三、课后作业及时批改并指导学生认真完成各科作业以提高其基本能力

　　在课后作业的批改上，我做到认真负责，做到“四认真”：认真批改作业、认真分析作业中的优缺点、认真进行评讲。并针对不同学生存在的问题对学生进行及时、全面的反馈，达到因材施教的目的。对于那些还没有完全掌握知识点的学生，我会在作业的时间安排上多给予一些鼓励，让其继续加深理解；对于那些已经掌握了知识点但还存在问题也在课堂上及时给其讲解其中典型例题；对于一些基础较差且需要加强练习且考试中经常出现错误、比较难解的题也要及时做好反馈。对学生作业中出现的问题也及时解决、及时进行评讲。

四、在课后辅导过程中，坚持课外辅导，不搞形式，不忘对学生进行思想教育。

　　通过课外辅导，引导学生学习自己感兴趣的知识，提高自学能力，并培养和提高他们的实践操作能力。从根本上提高他们学习成绩和思想品德修养，使之树立正确的人生观和价值观。另外给学生讲一些关于科学发展观等方面的内容和知识，鼓励他们多读书、读好书，并与其进行交流和讨论。经过几次讲座后孩子们都对本课的内容有了很大的提高。本学期来学生对课外辅导不理解、不配合，我觉得这与课外课程缺乏有关系。对于一些平时成绩差或行为习惯不好的孩子，我想只要认真做好课外辅导工作就能取得较好成绩。