课后服务方案小学，课外辅导计划小学

　　服务内容：学校在保证正常教学的前提下，根据学生的实际情况，安排学生在校内进行学习，自主完成作业，开展体育、艺术、科普活动或开展其他与学习相关的活动。课后服务形式：课后服务时间一般安排在每天18:00-19:00完成当天的作业。学生可自愿选择在校内学习或完成当天作业；也可选择由家长或教师代为完成学习任务。教师指导：学校设立由各学科教师组成的学科成长导师小组，帮助发现问题，对学习有困难或者学习不感兴趣的学生进行辅导指导。根据学校实际情况制定课后服务方案：以教师为主导，结合学校实际情况开展课后服务工作。本方案对参与课后服务班级范围作了具体规定：参加课后服务学生年龄在六周岁以上（不含六周岁）的学生；本方案所列对象为学生家庭经济困难或其他原因不能参加学校校内相关课后收费项目的可由家长提出申请，提交《学生及家长申请意见表》；对因身体特殊原因导致暂时不能参加本方案规定的部分学校可以根据实际情况采取校内临时服务点并采取措施，以确保广大中小学生正常学习和生活秩序。

一、工作目标

　　为了保障学生能够获得有质量的课后服务，全面提高学生素质，促进学生全面发展。在学校领导下，学校课后服务工作领导小组成立。领导小组负责制定课后服务工作实施方案和课程表，提出推进课后服务工作的具体措施和方法；检查落实学校课后服务工作实施情况；组织协调各有关部门提供安全、有效、丰富的资源；建立完善课后服务工作制度、工作记录和考核评价制度等措施。学校根据各学科学生能力和需求，为有需求的学生提供学科方面的辅导活动；同时为有困难学生提供校内临时辅导服务、开展丰富多彩的兴趣小组及社团活动等服务活动。学校组建专门课后服务队伍，为每一个有需求的学生提供安全可靠的课后服务。各学科参与课后服务教师根据本学科特点和学生需求进行授课；对有需求的学生进行个别辅导或集体辅导；在保证学生完成课后服务作业的基础上为学生开展其他与学习相关的活动；利用学校教育资源开展学生课外辅导活动；以学科为主的辅导活动为载体和方式开展其他与学习相关活动。

二、服务内容

　　1、教师指导：教师参与课后服务期间加强学生课后指导，结合课堂教学，对学生作业、自习答疑、课后辅导、体育锻炼、兴趣小组、综合实践活动等进行指导；开展学生课外阅读、艺术、科技、体育、科普等特色活动。对个别自学能力差，或有心理、生理等方面问题的学生进行指导；适当安排部分学生做作业；对有特殊需要的学生进行重点帮助或开展个别谈心及心理辅导；对学习有困难的学生进行学科咨询和辅导；对有特殊需要的学生提供一些力所能及的帮助；对有特殊需要却暂时无法辅导的学生根据情况进行个别谈话。3、教师指导：教师加强对学生课后服务的指导与监管及指导对象的相关教育教学活动时间设置建议及教学进度表等资料的编制及上传；并负责指导服务对象完成作业并检查试卷批改情况；做好学生作业记录档案管理工作和有关教学档案记录等资料的整理归档工作；对学生进行个别教育和辅导中出现的问题认真分析原因并及时解决，确保服务内容和质量安全、学生身心健康及作业完成质量能达到较好效果。4、其他：做好家校联系工作及信息反馈机制建设。

三、具体安排

　　2.服务时间：每天18:00-19:00。3.基本服务项目：体育、艺术、科普、阅读、劳动等。4.工作要求：明确职责，保障服务质量。5.资金保障工作：经费按照学校相关要求落实到位。6.服务形式：教师在课后服务中主动与学生家长联系或预约有关活动。