一年级语文课后服务计划，一年级的汉语教学后辅导方案

　　本学期，本班学生的语文、数学等学科成绩都有了很大进步，学生的学习兴趣浓厚。但个别生则存在一些问题和不足，如基础知识掌握不牢固。课后服务工作仍要继续，对他们进行教育引导。帮助他们提高学习兴趣，养成良好的学习习惯；激发其学习主动性等都是十分必要又很重要的。我希望能对其进行有效帮助，希望同学们在以后的学习生活中能遵守纪律、不旷课、不玩手机、好好复习、认真完成作业并认真预习巩固知识。

一、活动时间：

　　1.规定时间：周一至周五，每周一、二、三(8:00-12:00):20----30分钟（可根据实际情况适当调整）。2.活动时间：星期一至五(8:00-12:00):下午放学后到20:00;可根据实际情况适当调整活动时间。3.活动内容及形式：本学期除学习之外，还有课外阅读和写字情况。

二、具体工作安排：

　　一年级语文课后辅导由班主任负责，指导学生进行书面作业复习、预习，要求学生写好课后作业，每天坚持写至少一篇习作。并布置一些课外作业，学生写好后让家长检查孩子的批改并及时反馈问题改进办法。同时也要求班级成立小干部队伍，班主任和教师组成小干部队伍进行课后服务工作负责。本学期课后服务工作仍将持续一周时间。为了做好这项工作我们班会采取两种方式：一种是开展“我和我的祖国”主题班会活动，由学生根据自己的兴趣特长自我展示与设计自己一周内的作业项目，每一次都有一位学生为其颁奖，以激励学生们对语文课后服务工作的热情；另一种是由教师布置“课外作业”（要求学生完成),请学生到教室自习。

三、活动内容及要求：

　　1、辅导内容：主要针对基础知识掌握不牢固的同学进行辅导。2、辅导方式：学生根据自身情况，可以先自主阅读材料，或完成作业。3、辅导要求：在课后，我要做的就是关注学生学习情况。对于基础知识掌握不牢固的同学，要进行重点辅导；对于有个别同学因学习上不够积极而出现不良行为，或在今后的学习中又表现不理想的同学，我将及时进行批评教育并帮助他们建立良好关系，以利于今后改正。

四、具体实施措施：

　　1、生活指导：针对个别同学存在的问题，进行合理规划，制定合理可行的学习方法，引导其树立起良好学习习惯和目标，逐步养成良好的习惯，帮助其提高学习兴趣。鼓励他们用多种方式获取知识，让他们找到自己知识的突破口和兴趣点，培养起自主学习的意识。2、作业指导：针对个别同学作业没有按时完成且不能保质保量完成所做任务而产生的思想包袱和心理障碍，我们将在其完成作业后对其做一次心理疏导和情绪安抚工作；引导其从错误中反思自己的错误；提醒他注意及时完成作业。同时针对个别学生上课爱说话、爱打闹、课堂纪律差等情况进行相应的惩罚或批评并适当地引导他们以自己良好表现来换取老师和家长对自己学习成绩的认可和鼓励（例如：向我班学生讲“今天是星期天”等);将其作业中的错题改为正常题或错漏题进行集中讲解。