学校对教师的评语简短精辟，学校对老师的评价是简明扼要的

　　“我是平凡的，但不平凡的是我对教育事业的热爱，对教育工作的执着与热忱。”这是我参加了十年小学语文老师工作的感受。从踏上讲台那一刻起，我就在寻找着自己的人生坐标：做一名教师！在自己成长的道路上，我深深地体会到“热爱学生”是成功之本。

一、爱学生是教育成功之本

　　在学校工作期间，我一直践行着“一切为了学生，的一切”这一宗旨，全身心地投入到对学生的热爱中，无论在哪个岗位上，我都不忘自我最基本的责任——当一名人民教师！“爱学生是一个非常复杂的问题。”爱学生是教师必备的基本素质之一。教师有爱学生的道德自觉，才能真正理解学生、爱护学生。同时也有爱学生，不爱学生就没有爱这个世界。教师只有爱学生才能真正理解学生，只有懂得接受学生，才能真正地把学生当人，才能真正地爱学生。教师只有真心地爱他们，才能够真正发现他们内在思想的闪光点。

二、教师所担负起的是教书育人的神圣使命

　　教师就是教书育人的人，教书育人是师德的核心，教书是手段，育人是目的。教师不仅仅局限于传授知识，更重要的是引导学生进行自我教育，并促进学生健康成长。因此，作为一名合格的教师，不仅要注重知识教学，更要注重培养学生思想品德、科学精神、实践能力和创新能力。

三、做一名合格的人民教师，不仅仅要“教”，还要“育”。

　　育人，要想真正实现“教”和“育”两个目标，我深刻地认识到，“教”与“育”是相互联系、相互促进的。“教”，即为学生传授知识，传授技能，培养能力；“育”即对学生进行思想教育和道德教育。作为一名人民教师，我们更应自觉肩负起教育学生、培养人才的神圣使命。作为一名合格的人民教师，要认真反思自己对学生的爱：“爱”字放在首位；“教”字放在第二位；“育”字放在第五位。因此，教师不仅要以自己高尚的人格魅力去感染学生、教育学生，而且要让自己以爱洒向每一个学生，让每一个学生都有进步。教师只有真正做到了这一点，才能真正成为“德艺双馨”的人民教师。

四、教学不是一蹴而就才能成正果。

　　作为一名语文老师，我深知要成为一名优秀的教师，就必须认真研究教材，认真钻研教法，大胆实践，精益求精。为了给学生创造一个良好的语文学习氛围，我总是利用早读、晚自习以及上课时的点名制度做好课外辅导工作。通过对教材的认真钻研、认真备课分析课堂学生掌握情况、对后进生给予更多地关心、对后进生进行细致辅导等方法不断提高学生语文素养。这些努力使自己在本学期语文成绩有较大改善。学生们也经常表扬这位老师，他们也都愿意去听你更多地讲讲他们心目中更优秀的老师啦！

五、教师只有不断更新教学观念，才能为学生营造一个宽松愉快的学习氛围。

　　在教学中，我把培养学生的创新精神和实践能力放在首位，培养他们敢于质疑、善于探索、乐于创新的品质。在我的努力下，班级学生的成绩有了长足发展。学生学习态度端正，学习成绩优秀；同学之间团结友爱、互相帮助；对老师尊敬有加；遇到困难能够主动寻求老师帮助；主动与同学分享学习感受；积极参加各项文体活动等。