听评课的优点与不足之处，听评课的利弊

　　听评课，是通过课堂上教师的课来听、评，然后反馈到听课组、听评课教师或听评课专家。听评课是指听完一节课后对教师教学活动进行综合评价。当然不是。听评课有着优点与不足之处。

一、听评课具有一定的积极意义

　　听评课最大的优点是提高了教师的教学水平。通过听课活动进一步改进了教学。同时，教师对自己的教学行为进行了反思与总结。听评课可以在一定程度上发现一些教师缺乏个性的教学行为的原因，可以在一定程度上提高教师的教育教学水平。当然，这一好处也不是完全没有缺点。有的教师在听评课时把自己教学中存在的问题直截了当地向听课组提出，听评课活动也存在着这样那样的不足。

二、听评课的不足之处

　　虽然听评课可以起到改进教学的作用，但由于种种原因，使它的效果大打折扣。首先，听评课缺乏足够的评价内容和深度，有的教师只是听了一节课，只是从教学的角度进行评价。如在读课文时，只从教学的角度进行评价。这样做的弊端就是学生很难从教师评价中得到什么启示，他们很难在课后反思中有所收获。其次，听评课过程中存在着教师随意评价其他学科教师教学活动等现象。我们不妨将听评课当成是一种教学行为来看待，不要将其视为一种辅助工具。

三、听评课具有一定意义，但也存在一些问题

　　听评课可以使教师从整体上认识教学的意义、重要性，帮助教师进一步改进教学方法、提高教学质量。同时也能为教师学习和研究教学提供良好的环境，为教师的发展提供新起点。但是听评课毕竟不是教学质量评价方法（更不是教师发展评价方法),它是在不影响教学进度的前提下，通过教师对自己所教的课程进行学习评估。虽然听评课确实起到了教学改进作用，但是也存在一些问题。