小学教师听课评语简短精辟，小学老师的讲评短小精悍

　　今天和大家分享的是小学教师听课评语。小学老师听课评语简短精辟，小学老师的讲评短小精悍。对于小学老师的听课评语，不是简单地把自己平时上课的情况总结一遍就可以了，需要根据自己的情况来修改评语。这样学生听完了教师的课后，就能发现很多问题，而且有利于教师改进教学方法。在平时的教学工作中，我们经常听到一些教师说：我就是喜欢写讲评，写得不好不是我最大的缺点是语言太过于干瘪了，最主要的原因就是写得太长了。那么一节课教师要写多少讲评才能够写出精彩的讲评呢？

一、老师们的评语

　　在听课的过程中，老师们通常会根据自己在课上的表现，来确定讲评的篇幅。为了能够让学生能够充分地理解每一堂课的内容，并对其产生兴趣，老师会选择出比较合适的教学方法来讲解每一件知识点。老师们可以根据不同年龄段学生的认知特点来确定评语长短。在听课时，大部分老师都会注意到教师之间发言时所使用的词语和板书是否标准、是否合理；语言是否简短精辟；是否能恰当地用多种形式表现出来等等。这是老师们普遍存在的问题。其实，大部分老师都会在讲到这节课时会出现一些比较精彩或者短小的评价语。那么在课堂中是否有讲评呢？我在听老师们讲解时也有听出了一些问题：一、不够精辟；二、不够透彻；三、没能够很好地控制课堂学生不够活跃。在这节评中老师们也从课后给自己设定了几点要求：不能让学生做小动作，不能对学生进行评价、不能乱发脾气；教学目标要细化明确、具体化、精简化；教师要不断学习语言教学技能和基本功。所以呢?!下面给大家分享小学老师听课时需要注意的几点：一、课堂时间短；二、内容太过繁杂、缺乏重点；三、语言不够精练；四、语言有生硬、拖沓等情况。但是通过这些语句，老师们能够看出孩子们都非常喜欢老师讲课，也基本了解了课堂流程；而且他们听完了后也会根据自己所听过的教师讲过哪些内容来分析其中有哪些问题。而这一节课评语就需要有针对性和完整性了，所以在课后需要修改与提高。下面我们一起来看看这几位老师所写观后感吧！他们所说的内容都非常精准：内容条理清晰；语言简洁精练；态度诚恳到位等等。"听课评语"只有短短的一两百字左右，这样能保证教师所写的每一句话都能够让学生听得明白又记得住

二、写好评语其实并不难，大家可以根据自己的情况去修改

　　其实，在写评语之前，我们可以先看看教师是怎样讲课堂的。如果自己平时也写过课，就可以把自己课上的一些做法、心得、想法和体会等写出来。比如写在这节课后自己对学生的优点和不足之处的评语，再加上自己的一些想法和建议。这样既能体现出教师对学生的重视，也能提高教学质量，一举两得。听完课后我们还可以根据自己的情况修改评语。一节课如果有很多可以改的地方的话，大家就可以借鉴一下。那么如何写好课堂评语呢？其实并不难，只要大家掌握了方法以后可以按照下面的步骤去做到吧。希望对大家有所帮助！

三、写下一节课精彩的讲评

　　一节课的精彩讲评，不仅仅是讲评教师的个人风采，更多的体现在一节课里的。首先要给学生留下一个好的印象。好老师要有好的语句，要有朗朗上口的好词好句，这样学生才能记住你所说过的话，这样才能给学生留下深刻的印象，才会更加愿意跟你交流。要在课堂上多表扬学生发言积极认真，而且他们有什么好的地方。当然也要表扬孩子们积极参与了课堂气氛，给老师提出了意见和建议。再一个要特别注意学生们不能只顾着讲了而忽略了其他学生的感受，可能在课堂上他也没有发现问题存在，所以就给学生们留到下节再讲，这样会让学生觉得是这个老师讲了很多道理。其次就是把好词好句写准确是非常重要的一点。每节课只有两个或者三个学生听得懂老师在讲什么内容，只有讲到了老师所说出的每一个字，这才叫做真正把每一节课都给了成功。××