语文作文写人400字，汉语写作四百字

　　在初中阶段，我们的语文作文写人400字是一种很常见的形式，虽然有很多作文题目也会给我们写人的方向，但是在具体的写作过程中，我们往往会被扣上一个"作文标题太小"的帽子。【注意】不要写成标题下第一个字，因为那只是个开头，后面的三个字，你写给老师看。【注意】如果是在考场上完成作文，那么第一句话就不能用你平时写作时候经常使用的句式:"我很高兴你们的作文给了我一次展现自我的机会。"这样写出来的作文，你觉得很有范儿吗？【注意】一般情况下不需要用你平时常用话形式来形容作文写人是很自然的，但是如果不用就不能称之为作文了。

一、人物分析

　　对于我们写作文来说，人物分析非常重要，可以说它是作文中一个很重要的部分，他将会直接影响到我们的成败。所以，在写作时，我们首先要分析人物的性格特点，如性格特点可以分为外向类人，内向类人；如果要分析人物关系，我们就应该在分析人时注意与人对应。同时也要注意把握好人物所处情境以及人物特点对我们作文表达所起到作用。一般来说，我们所写人物可以分为两种类型：一种是正面角色，一种是反面角色：正面角色我们通常都非常了解并且能够很好地描写出来，反面角色我们一般不太了解或者不太清楚。但是我们一定要注意到一个问题就是人物是一个相对固定的，也是一个个体化的动物（就是我们所说的动物）。

　　我们一定要看人物是不是跟我们平时所写写的人物是一样的？这些都是一种分析人物的方法。一般来讲，当我们分析一位人物的时候就应该注意他与人相对应了，即我们经常说我跟人差不多，就是这个人，我跟你不同。而如果说这个人与你不同，那就只能分析他跟你不一样了。

　　在描写人物的时候，除了注意人物形象之外，我们也要注意到一个问题，那就是外貌描写。而外貌的描写不仅可以表现人物本身的形象和特点，还可以表现出作者所表现的思想和情感态度。一般表现在衣服、妆容、发型、化妆等方面。比如我们可以说：“画一张美美的妆，梳一次美美的发型……”

　　这一部分我们就更需要注意了，我们平时在写作文时总是比较忌讳别人把这一部分写出来，因为这一部分很容易让我们与作文不符。这里最重要的是这个“不”字，这个字就相当于你对于这个人的描述和评价，在写完之后我们一定要注意自己写出的是一个什么样的人物、自己心目中的应该是什么样的人、这些都应该在自己文章中有所体现。这是文章中人物分析最重要的一部分。比如鲁迅《呐喊》中的青年形象；《老人与海》中的老人形象；《西厢记》中青年形象等等就是在写他们性格特征：真诚、勇敢、豁达、直率、活泼等是他们性格中最突出的特点。

　　在对人分析的时候，一定要注意这个人物在生活中有没有矛盾冲突。对于我们写作文来说，如果要分析人物的性格，我们往往要涉及到一个心理活动或者说一些情感活动。通过这些情感活动的表现和作用，来反映人物生活经验及其价值取向（价值观）。这就是作者们在写作文时所需要注意的重要方面，因此对于作文人物来说我们必须对人物的性格以及行为特点进行准确分析。这也就是所谓“审题”中所需要注意的“中心”问题。

二、人物的描写

　　人物的描写，是写人的关键所在。人物的描写不能仅仅停留在描述性的语言上，还应该对人物的外貌、动作和心理进行描写。【注意】如果你在写作当中使用了比较典型的描写手法，那么请将其写下来。【注意】人物描写需要用到很多技巧，比如人物内心世界里面描述、人物性格变化写等等。【注意】如果你使用了比较典型手法就要好好理解了。【注意】对于那些经常被人忽略的细节和描写，其实是一个很好的写作技巧。

　　这个是个比较常见的描写手法，是以人物在不同的场合、不同的时间以及不同年龄段所展现出来的各种不同的美，但是不管怎么样，这个手法一定是可以用的。对于一些不太典型的描写手法就可以用“眼睛望着天花板的时候”来进行描写；如果不太典型就可以对形象进行细分。比如“小眼睛、大鼻子、大嘴巴”等等。

　　(1)直接描写：通过语言和动作，把一种感情表现出来。(3)对比动作：通过对比的方式，使读者对人物产生某种印象形成某种感受。(4)比喻动作：通过比喻等表达手法，将一种情绪展现出来，例如《卖火柴的小女孩》中的“她一笑起来鼻子就气酸酸”，还有《我的保姆生涯》中的“她站起来时一身红裙，浑身都湿漉漉的；再往下走时，只见她腰里别着一根用旧皮带打结了的木棍……这样的描写可以让读者感受到一种特殊的气氛，使读者产生一种亲切感，增强文章的感染力……所以，动作描写，可以从人物的神态或者是动作描写来进行综合描写。

　　【注意】本文通过主人公动作描写突出了其“老牛”的特点：当大家在吃一顿午饭之后，这个“老牛”还在津津有味地吃着饭。他一边还在“偷笑”。他一边吃，一边“哼着歌”，还“用左手指着自己左手上的刀”，在“左手的刀”上又放了一个硬币。当大家还沉浸在“吃饭”与“偷笑”的欢乐当中之际，他已经“把右手拿过来”在面前比划了一番——看起来更像一把菜刀而不是一把刻刀。这个描写让我们更加了解到了老牛那一系列复杂行为，不仅刻画了主人公不同层次的精神面貌，而且给了读者更深层次的思想情感影响。

三、人物的刻画

　　人物刻画是语文作文的重点，也是我们平时要重点去学习的一个方面。人物刻画是在文中最为重要的部分，他影响着我们写作文的整个风格，而人物刻画好了，那么我们才能够真正的描绘出一个完美而又真实最具特色的作者，而让读者从内心里真正喜欢上这位作者。我们都知道中国古代诗人里面有很多优秀诗词大家，但是这位天才诗人在我们这篇作文里面却一点也不让我们感到惊艳了！这就是我们大家最不应该忽略的地方。

　　例如我们描写他最重要的一点，就是通过这几个细节。他是一位什么样的人物，就会让我们想到那个曾经给他带来巨大伤害的人。也会想到他在遇到危险时给我们带来的感动和勇气

　　我们都知道他那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是非常具有象征意义的。他的话语不仅仅是体现他当时的精神状态，更是在向人们诉说着他的内心世界与他内心美好的一面。所以不管什么时候我们都应该注意这个方面。

　　这一点在古诗里面是非常明显了，在他做诗的时候，我们就可以明显的感觉到他对于诗歌的热爱，他就会很自然的拿起手中的笔记录下来。而这一点还可以结合表情描写一起来表现，比如说当他低头看着笔尖的时候，那就可以用我们经常使用到的那种眼神，来衬托他心中的情绪哦！我们平时写人物描写总是把目光停留在比较正面或者比较积极的地方上，很少去刻画它积极乐观的一面或者是消极悲观的一面。其实我们现在所看到很多优秀诗人都是这样描写自己一篇作文里面经常出现这样一种眼神---那就是那坚定而又忧伤的眼神。但是很多同学在平时写文章总是把目光停留在正面，然后没有任何情感，所以这和我们平时做小练习有很大关系！但是实际上我们也应该改变一下观念：我们不能总是把目光停留在正面，而应该抓住背面去表现自己内心最真实最真挚最纯洁的那一面。

　　但是在这个时候我们就需要注意了，这个语调一般是从正面去写的，但是要给人一种非常强烈的情感体验给人一种很强烈的压抑感，这样才能让我们所描写的那个人在最真实的状态下更加的具有魅力。比如说：这个时候他说话的语调就会非常的夸张和诙谐。他的情绪就会直接表现为愤怒、恼怒、委屈、怨恨、厌恶等等。这样子，才能够让我们更好地去体会他内心真实世界里的感情！那么在接下来我们要通过自己的观察和思考，去了解到他是一个什么样的人？应该如何去描写？

四、写作文的方法

　　我们都知道写作的方法就是有思路，有顺序。我们在写人400字的时候，通常都是从一件事情开始，然后从小事做起，最后用自己最熟悉最能表达自己感情的方式来写文章。但是写作方法和写题方法是不一样的。"我想要写人，你需要写我"是我自己最真实的想法。所以在这400字中不仅要写好"我想要写"这个主题，也要抓住中心思想来写。"我想要写"这个主题和作文内容密切相关。

　　如果是以"我"为中心展开文章，那么就需要有明确的写作范围。但是不同的情况下写作的范围也是不同的。比如有的孩子希望自己能成为班长，有的孩子希望自己成为一名医生等都属于"我"想要写的范围。我们需要明确什么事情是自己的想写的范围，如果我们没有明确写作方向的话，那么也就只能以个人的想法作为文章的主题，从而忽略了主题下其他部分的内容，这样很容易导致作文失败。

　　要知道写作文其实就是去挖掘人物的特点，这样才能把更多最能打动人心的情感表达出来。在具体的分析人物特点时也是这样去分析的。大家可以用自己平时最熟悉最能表现出自己风格特点的几个点来分析人物特点。比如大家可以写他是个性格内向的人，那么他就是个乐观向上的人，或者他是个善良正直的人。再比如大家可以写他是一个非常能干出色的人，那么他就是个非常能干出色的人，当然了有时候还可以写他在家里是一个非常贤惠可爱的人……

　　中心思想是作文的灵魂，如果一个作文开头就只是写到了自己想要讲述的故事，那么是不会引起读者极大轰动的。我们写作时，不仅要抓住中心思想，还要将它作为作文的主线贯穿起来，将它贯穿起来就需要我们找到写作的中心思想。我们在写作时要学会中心思想，即我们写事的中心思想。比如"小强"就是想要向我们介绍他这个人:"小强"这个人不贪钱不好色，不贪玩、不爱惹事，不爱偷懒、不贪财（但是由于自己性格上不喜欢）、很有爱心且乐于助人、平时很孝顺父母，所以才有了这个称号。