知识是一个积累的过程，知识是一种累积的过程

　　人类社会发展到今天，已经经历了几千年的历史，各种知识层出不穷。然而在现代社会，知识的累积速度变得越来越快了。我们常说，世界是一部科学的百科全书，只要你读过这本书，一定会有所收获。我们每个人都要在这个知识积累和更新换代的过程中不断成长。而知识增长与更新换代必然会引起社会资源、人力等的极大变化。对于教育也是如此。如果不能及时进行“知识升级”、保持“知行合一”，就会导致我们所学的东西得不到及时消化和运用，甚至最终变成“死知识”。

01知识是积累的过程

　　教育是一门学问，学习一个人就像一个学习机器，只有不断地在实践中吸收新的知识或应用新的知识，才能获得真正意义上的“知识升级”。而所有的教育都会围绕“知识”这一核心展开。有一位老师曾说过这样一句话：只有经过老师的专业指导，孩子才能够更好地理解，甚至运用到生活中；只有经过老师的耐心指导，孩子才能够逐步掌握新学期的学习内容。可见“学”与“用”是息息相关的。有一个词叫做“学以致用”？用“学”与“用”可以解释我们今天谈到得教育核心理念“知行合一”。而这也正是教育教学工作的出发点。

02保持学习态度和终身学习的能力

　　首先，无论你现在在做什么，你都要学会保持学习的态度。有了这些态度，你才能保持自身不断创新变化、与时俱进。我们必须要记住：人的生命并非一成不变的，世界上的一切事物都会随着时代的发展而发生变化。不管我们现在做什么事情首先都应该以时代发展为前提，不断探索未知。其次可以通过不断学习来扩充自己知识面，从而不断更新自己的知识结构。第三不要轻易被新事物、新理论所迷惑。一个时代和一个人，可能只会有一种知识结构，但是如果我们只相信“旧知识”就不能改变其存在。我们要学会跳出固有框架思考问题、解决问题。只有不断地学习和更新自己知识结构与思维方式才能不断进步和成长。

03 “学在平时”和“做在平时”的重要区别

　　我们学过许多知识，但真正能做到运用的只有几个。因此我们需要经常把所学知识进行重复、训练与运用。然而我们经常会忽略一个重要问题：做在平时往往意味着做一次题都是有可能的，而不是什么时候都做的。我认为就是不重视这一点。但是如果能够经常训练自己：“做在平时”就可以大大提高自己对这些知识的掌握程度和应用能力。如果能够通过训练自己真正做到“做在平时”就更加完美了——因为学习这些知识所需要的时间远远少于“做在平时”！

04养成良好的学习习惯

　　有研究表明，学生每天至少要读15分钟书。而良好的学习习惯正是保证这些时间有效利用的重要条件，这也就说明养成良好的学习习惯对学生学习成绩的提升有着重要作用。那么一个好的习惯到底该怎么做呢？其实很简单：一是每天必须认真地完成老师布置的作业；二是认真地写好每一篇日记；三是每天晚上10点之前必须睡觉；四是每天至少要保证睡足7小时；五是每一天至少听5分钟音乐（其实很简单，不过家长和孩子往往对此缺乏足够重视);六是每次考试前必须预习当天所学内容；七是考试前至少十分钟做好复习功课；八是每次考试前至少10分钟背一背知识点；九是考试时不要看答案、抄答案等错误做法。所以说，想要培养良好的学习习惯就必须靠家长对孩子进行合理安排，让孩子能够有足够多的时间完成作业；而且最重要地是还要养成每天坚持阅读一会儿书或者听音乐、记笔记等良好习惯。这样一来，在学校里老师讲了什么东西、你就可以去做什么，而在家里则可以做到“边玩边学”“边玩边做”！如此循环下去吧！到那时你会发现你学习成绩的提高会非常迅速！

05从书本上学到更多知识是好事，但一定要注意积累

　　这一点大家应该都能理解，学习和积累的过程，实际上就是对知识本质的挖掘与认识。通过阅读和思考，我们可以更好地发现和发掘自己所学习的知识，在原有经验、理论上得到丰富。那么怎样才能从书本上获取到更多的知识呢？其实很简单。一个人不能没有实践活动，但这并不意味着你必须整天坐在办公室里。相反，你可以选择多读书这个方法将书本中的书读熟、读精。当然也要注意在日常生活中养成积累的习惯，特别是对于新的事物要做到“眼勤手勤腿快”和做到“耳勤嘴勤脑迟钝”。只有这样，我们才能在短时间内吸收到更多的知识和经验。

06总结

　　知识的积累不是一蹴而就的。在知识不断累积的过程中，我们要保持“知行合一”，才能在未来有更多时间来做好教育。同时，也要坚持实践、反思等方法来不断积累新的知识。同时还要注意让知识得到“应用”从而产生价值。让知识真正起到教化作用。如果我们不做到“知行合一”、“知行不一致”，我们就很难实现学习到的知识与实践所产生的价值。这个问题也很好地说明了我前面提到的知识获取途径等问题。因此我想告诉大家一个简单却又深刻地道理：知识是一个积累的过程，一定要坚持用一种态度对待学习问题并去解决它！