课后服务申请表填写，完成课后服务申请表格

　　为了提高学生的素质教育，学校提供了许多的课外兴趣小组。那么，课后服务工作是否能开展好？有没有办法让这些兴趣小组都能够得到老师的指导？本学期，我校进行了一次“我要做课后服务”的主题班会汇报活动，同时也是通过前期的调查摸底确定了学校开展课后服务的活动内容、时间安排、参加人员及地点等内容。在开展课后服务中，我们发现本学期已经有近一半教师完成了课后服务申请表格的填写工作。

一、开展学校课后服务的目的

　　有调查表明，我校的学生放学后，大部分都留在家里，所以这部分学生的精神需求得不到满足，所以学校才安排了一系列的课后服务活动。那么我们在设计课后服务项目的时候有没有考虑过这样一个问题，就是现在开展的课后教育活动应该把“如何让孩子们更好地成长”作为目标和任务吗？我们认为这是可以作为一个课题去研究一下。其实我们可以从以下几个方面入手：首先，可以让学生在自己家能够参加一系列课后活动，这是很重要的；其次，通过一些小游戏活动促进他们思考与动手能力的提高。所以说，我们开展这项工作目的就是要让学生能够在课堂上更加快乐地学习及参与到课后服务所提供予的活动中来。如果通过课后服务培养出来一部分有特长或者有兴趣爱好的学生，就能够有效地激发他们对学习及以后做研究、作管理工作所需的热情，也会促进学校对学生素质教育工作进行深入地探讨和研究。

二、开展内容：

　　本学期，我校共开设8个兴趣小组。其中，数学兴趣小组开展了《数学趣味教学》，音乐兴趣小组开展了《音乐美术》，心理健康教育兴趣小组开展了《心理健康教育》。由于学科特点等原因，各班的兴趣小组数量与班级数相差较大。因此，要合理设置课程，使兴趣小组能够得到有效实施。

三、时间安排：

　　学校将从本学期初开始，根据学校工作实际情况，在课间操时间(10:00-12:00)对学生进行课间操检查与指导，对有安全隐患的学生坚决不予参加体育锻炼；对不服从管理和擅自离校的学生，由班主任及任课教师进行批评教育。学生按照安全要求规范认真完成作业，但仍有个别学生作业完成不及时。因此，将学生安排在本学期最后一天下午放学后，由老师进行统一教学，并对有困难的幼儿进行辅导。活动时间将从10:00-12:00。如有特殊情况需延长时间的班级，将报请学校批准后延时到15:00-18:00。放学后不接受补课班的学生单独离校。对于特殊情况的学生也要做好心理辅导。

四、参加人员及地点：

　　各班参加人员：各科任课教师；参加的学生（以报名学生人数为准):以学生家长为主体的学生；不能按时参加的学生。