教师课后服务工作记录，教师课后工作纪录

　　学生课后服务工作是学校工作的重要组成部分，是教育发展的必然要求，是提高教育质量，促进教育公平的重要举措。作为一名普通青年教师，我将在这次课后服务中认真、细心地做好自己的本职工作。下面我将以本学期为例做一次课后服务情况记录，请各位领导、各位老师批评指正。在教学过程中，我始终以“三心”教育作为自己工作宗旨。努力提高教学质量是我始终追求的目标和信念。在本学期教学工作中，我切实转变学生学习观念，不断地提高自身素质、专业技能和专业水平等方面取得了明显提升。

一、以“真诚”对待学生，努力做到工作认真、严谨，认真备课。

　　热爱学生是教师基本的职业道德，也是我们进行教育教学活动的出发点和落脚点，对待每个学生都要真诚，尊重学生的人格，充分信任每一个学生。认真备课，注重实际，注意研究教法，注意调动学生学习的积极性和主动性。认真批改作业、讲评作业。对学有困难的学生还积极辅导帮助解决问题、增强信心。对后进生多关心爱护，耐心辅导。

二、以“耐心”与“细心”对待教学过程中的每一个细节。

　　学生在学习过程中会出现各种问题，在这种情况下，教师需要以“耐心”和“细心”对待每一个问题。只有这样才能做到真正地了解每个学生。对于个别学习困难的同学，教师要给予更多的关心和帮助。并不断的鼓励和帮助他们。使他们知道只要自己坚持不懈地努力就一定会有成功的一天。

三、积极参加教研组活动，发挥学科带头人作用。

　　在工作中，我注重自我学习，加强专业学习，积极参加教研组的活动，主动与教师交流，互相学习。针对课堂教学过程中遇到的问题，虚心向经验丰富的教师学习，汲取他们身上的优点。在听课过程中，我努力做到“听”不“写”老师就听课人谈自己感受及收获；“写”老师就自己所听、所写体会记录下来。在评课过程中，让听课者互相交流及探讨。为了进一步提升自己的教学水平及课堂效率；本学期我主要负责“七年级数学”教材编写与应用训练、新课标教学研究工作；并担任教研组活动和教研论文撰写工作；同时配合教研组长开展学科课题研究工作。为了使这项工作取得更好的效果同时还参加了教研组长组织召开的各类活动和比赛。