四年级语文课后服务辅导计划，四年级的汉语课外辅导方案

　　四年级的学生基础比较薄弱，需要老师在课后对学生进行辅导。但是对于初中生来说，这是一个很重要的时间，因为初中生年龄小、心智不成熟，他们的自我控制能力差。而老师可以通过对课堂纪律的管理来给他们一个相对宽松的学习环境，以减轻老师和学生之间的压力。因此在课后辅导中除了要监督好，还要对学生进行一些必要的辅导。只有在辅导中不断加强和改善自身的学习方法，才能让每个学生都学有所获、学有所成。所以在本学期辅导中要从以下几个方面入手，提高各班级学生学习成绩。

一、以“读”为基础，全面提高学生的语文素养

　　“读”是一个语文教学的基本环节，它对语文学习以及对语言文字知识的积累和运用有着极为重要的作用。我认为语文学习最重要的就是要学会“读”。要通过听、说、读、写来引导学生学习运用语言知识。课堂上教师要多让学生独立思考，鼓励学生积极发言，让他们能够在思维发展的过程中锻炼表达能力而且提高分析问题、解决问题的能力。在这个过程中我们可以让他们用自己学到并运用到日常学习中。在课堂上充分发挥他们个人潜力和特长，多读书、读好课本，积累文化底蕴。多朗读、背诵一些好的课文或者词语、句子、短文等就成了学习知识重要材料了；还有古诗、文言文、现代文等等都可以教学生去读一读或背诵一段或几段文字在课堂上就能理解并掌握了其内容与表达方法了；再通过做笔记、做读书笔记等等来巩固已学过的知识。这样一个学期下来就可以为学生积累了很多新阅读材料了呢！而且会让他们感到收获颇丰；从而对整个语文成绩也会有一个质的飞跃以及提升；学生们平时在语文教学中就积累下来了。同时也能锻炼我们的学生们写作和口语交际能力等。另外还可以让他们在课后练习、课后作业、周记中也学到很多有用的知识以及相关知识也就是在平时生活中能灵活运用到学习中了！因为积累多了才能提高自己去分析问题和解决问题的能力！”让学生做到不“卡壳”那就离成功不远了了！为了促进这些学生们养成良好的学习习惯，提高语文素养。......所以才有现在孩子们语文成绩提高飞快！》、《朗读》等阅读类书籍的读写能力还有很多需要训练我们老师去发展他们，让他们真正成为一个喜欢阅读、善于表达、爱学习、善于思考、勤于动手实践、乐于实践是孩子们最重要也是最需要掌握之法。所以我在课后第一时间去教会学生阅读这方面所学过的内容和积累到一定程度后将成为自身

二、重点训练学生正确朗读语句，正确书写字词。

　　四年级学生刚开始学习，有不少的错误的词汇和语法。为了让他们掌握正确的发音方法，应从识字开始，要求每一位学生都能正确地朗读和书写，要求学生每个字都要写正确，而且要把字写漂亮。因为现在初中生的书写比较规范。但是对于四年级而言，基础比较薄弱。在平时练习中要加强检查督促。对不认真的学生加以纠正并及时给予鼓励和表扬。同时注意从课堂上培养他们端正自己学习态度进行语文学习的习惯。让他多读书，读好书，多思考并加以积累。积累汉字，体会文章语言之美，养成良好的阅读习惯、写作水平等。同时可以将学习所学到的知识灵活应用于实际生活中去，提高自己的思想素质和文学修养，提高社会适应能力和解决实际问题能力和综合素质去面对生活中一些困难和挑战。

三、培养学生养成良好的学习习惯和学习方法

　　在学习中，良好的习惯是最重要的，良好的习惯是学生一生的财富，它可以帮助学生获得成功。良好的学习习惯和学习方法可以使你更好地学习与发展。而良好的习惯养成又会反过来促进学生的成长。所以在平时的课堂上我会经常提醒自己养成一些良好的习惯和学习方法。如在上课前要预习（复习);上课时认真听讲；课上不要打断老师等。这是保证学习效果的前提条件；另外还要做好自己的本职工作，不能因为一些原因耽误了时间，所以必须及时把课上好。只有这样才能做到“温故而知新”。对于那些不会或者没有掌握好知识的学生来说无疑是雪上加霜；因此在辅导中我会向老师反复强调要善于观察、善于总结、勤于思考与总结、善于分析题等等一些学习方法来督促学生及时学习、不断提高；其次让学生有步骤、有条理地总结自己这一段时间以来的学习得失，及时记录并与老师交流；并经常总结归纳自己在这些方面所采取的方法和经验使我能很好地总结出自己所发现不是很好吗???????这样学生即使有许多问题也不会去问父母或者其他同学了，因为他们都会觉得很烦，而且也没有老师去管他们，因此只有默默地听老师讲这些是他们自己所学到的东西，这些东西都没掌握好导致成绩下降甚至根本没有掌握到知识点所以我要培养这个习惯，让这些学生逐步养成自主学习、及时复习、认真预习、复习巩固、遇到疑难可以及时请教等习惯；同时还要有一些好习惯在以后有机会可以让老师及时了解到这一方面给自己提意见、或者是与同学进行交流沟通等一些方法我想这种方法对提升本班学习成绩肯定会有很大帮助的；其次老师更要多与学生沟通这一点也是我一直以来都在努力的方向及努力追求的事情。?,?????对此我将在以后学习和生活之中加以注意和培养与养成。??????,???

四、及时督促与检查，以提高作业质量

　　作业是学生巩固知识、发展能力的重要手段之一。在学生完成作业后，教师应及时进行检查，对不完整、不规范的错误进行及时纠正。同时检查学生做好批改作业情况。批改作业之前要认真细致审查学生做错的原因以及该同学是否改正了。对于那些不太懂的题目教师应该耐心讲解清楚并纠正错误之处就是所谓“错题”不要放过，做错不重要的东西千万不要去怪别人！这样做不但增加了我辅导同学花费的时间与精力，还会造成更大伤害同学之间感情的变淡，会导致更严重的后果的产生?!这样就会产生不良后果。因此我对作业进行“三查”：一查当天做过哪些作业；二查当天课堂作业有哪些没有做完；三查有无漏做作业；四查有无漏留作业；五查有无缺漏错；六查是否还有遗漏等。每完成一次“查漏补缺”工作之后给予及时“鼓励”“批评”鼓励“让”继续做等着下一次作业……如此不断地督促下去并让学生切实体会到作业质量对学习来说是多么重要才能保证其效果！这样学生就会以此为目标开始一天的学习！