课外阅读社团教案15篇，15个课外阅读社团教学计划

　　作为语文老师，经常会在组织课外阅读活动的时候提到一个词：课外阅读。它可以帮助学生丰富自己的生活，提高自己的文学素养，培养学生良好的读书习惯。今天，我们就来说说课外阅读活动吧！在这节课里，我将重点和同学们分享15个社团的教案，让你们有时间把自己感兴趣的读起来吧！相信你会收获颇丰！下面我就来给大家介绍一下本学期的课外阅读教学计划。课外阅读：这是一个可以让学生在丰富自己生活内容的同时增加写作能力和文学素养，锻炼自学能力以及写作能力。下面我就来和大家一起来看看吧！

一、备课资料

　　1、教学内容：本课主要是让学生们阅读一些文学作品。首先我将介绍我自己在初中语文教学中所使用的教材：《小白杨》。以及我们现在的教材的编写意图：一是希望孩子们能够对语文知识有一个初步的了解。二是能够通过课外阅读促进他们理解课文内容和作者之间的关系。三是让学生在读书过程中养成良好的习惯。四是使学生通过课外阅读能够使他们更加热爱写作。在本学期我将以“经典古诗词诵读”为切入点讲解经典书籍，通过经典文章进行讲解；或者以课文片段形式展开拓展阅读；通过拓展阅读来激发学生对阅读理解方面相关知识的理解和感悟。另外根据学生学习的实际情况选择出适合他们自主阅读篇目和需要准备的资料。在本学期我们将继续开展课外阅读活动。那么我打算在本学期教给孩子们怎样进行课外阅读活动呢？下面让我为大家一一介绍！

二、教材分析

　　本学期，我们继续使用五年级下册的教学大纲，进行课外阅读。在五年级的第四册中，《我爱这个世界》、《我的世界》、《中国汉字听写大会》、《快乐作文》、《汉字听写》五篇文章有选。内容中有中国传统文化、艺术等等一系列知识。内容丰富多样而又深刻。不仅能让学生了解世界文学经典作品中蕴含的民族精神、中国文化精髓和世界发展趋势等方面知识。而且在教学中还对学生进行语言能力的训练，让他们能熟练运用汉语进行表达交流。在平时的学习中能够做到朗朗上口、语句通顺、连贯、语言优美、文言文等。能阅读课外文章、阅读散文、文学作品、科技类等。提高学生阅读水平、积累语言和培养阅读兴趣。这是我们教学所要强调的问题了！下面我就本学期的教学工作计划和活动内容向同学们做一个简单介绍：通过三个学期以来在课外阅读活动中表现突出或者获得荣誉和奖励、参加比赛获得名次或者是取得优异成绩的同学、以及对自己活动作出承诺，让自己有一个良好开端以及取得巨大进步等等这一系列活动为一个目的：让学生在课外阅读中得到锻炼，让他们知道自己有许多可以学习和分享的东西。能够用不同方式参与到课外读书活动当中去。这样既能够为课余生活增添更多别样色彩也培养了学生良好的阅读习惯和高尚的情操并且能促进自身各方面能力得到提升，全面发展。）在此基础上我们将在本学期所开展的课外阅读社团活动将包含15个社团教学法，希望同学们在活动中学会如何与他人交流，如何把自己喜欢读懂、说好故事。并且为班上评优活动做准备!?。本学期计划一共安排15篇教学材料：教案15篇课内外阅读社团教案15篇,15个课外阅读社团教学计划：在课堂中我首先为同学们介绍一下我们需要认识多少本图书？图书多少册？这些书籍内容非常丰富!?”让我们一起来

三、教学目标

　　1、知识目标：在本课学习中，要求学生认识课文中的人物，阅读《假如给我三天光明》一文，了解有关“黑暗”问题。2、能力目标：掌握人物性格特征和情感活动，培养良好表达习惯的同时为语文能力打下基础。3、技能目标：了解作者，学习相关的语言表达方法、技巧，学习课文的基本表达技能，发展观察能力、概括能力和联想能力。4、情感目标：培养学生养成良好的阅读习惯。在今后的学习中我会多引导学生通过阅读积累课文资料及课文中所学过的词句和句子来进行学习掌握。要求有一定的理解能力。能够按照课文要求进行适当地阅读学习；能用正确、流利、有感情地朗读课文，并能根据课文及课外找到适当位置默读并略读；能复述课文中的内容；能结合自己和同学读课外书中有关资料理解课文中每一个句子；了解课文中具体句子意思；能根据作者所给内容联系实际写一写；体会课文中一些语句中蕴含着道理与感情；写一写。并能用课文中提出答案或回答老师；语言流畅、理解能力强、朗读流畅、不生僻字等基本要求；初步掌握课文所要表达的内容、写作方法、表达技巧等；在日常生活中具有运用语言解决问题的能力和基本写作能力；培养学生阅读能力及运用知识解决问题的能力。5、情感目标：使热爱祖国语文成为孩子们成长过程中一个必不可少就会有情感流露，他们不仅会说话也会阅读，读文章！会写字！他们是语言丰富人生！会感受到生活，理解语言!!会表达！表达!?通过阅读我们可以更直观地感受到生活中所发生的一些事情（例如父母吵架、朋友不开心等）有自己对发生事情的看法和感悟，学会自我保护和成长!|《小学生语文》（第三版）这是一本故事书！这是由美国著名作家威廉·福斯特所著书!##image_1##由