教师评语简短20字，老师的短评20个词

　　“一花一世界，一叶一菩提。”这是我国著名教育家陶行知先生为教书育人而确立的一句格言。“教育者不仅要传授知识和技能，更要培养他们优良的品德”。“品德”是学生学习、生活和工作能力所形成的思想品德，是学生终身受用、健康成长乃至成才的基础。因此，良好地道德品质是学生顺利完成学业不可缺少的一部分。

1.品德是良好学习习惯的养成，它关系到人自身素质以及社会行为习惯的养成。

　　优秀学生的行为习惯的养成，离不开老师、家长及社会的共同努力。良好品德教育不仅是一个人身体素质的培养，也能为学生发展打下良好的基础。因此，教师要充分发挥表率作用，以身示范，在日常工作中言传身教，身体力行，以身作则，使学生在潜移默化中受到熏陶培养学生良好的品德习惯应做到“三个方面”：一是品德修养要做到严于律己。老师、家长及社会要严格要求自己，言传身教地影响学生。二是要尊重学生人格成长规律。

2.良好的道德习惯包括三个方面：

　　行为规范：养成良好的道德行为习惯，自觉遵守国家法律法规；生活习惯：注重卫生习惯养成，不乱扔垃圾，不随地吐痰；学习习惯：认真听讲，自觉做好学习笔记；生活习惯：尊敬师长，尊重同学，乐于帮助别人；社会习惯：遵守公共秩序安全卫生；生活品德：关爱他人，乐于助人；社会公德：遵守社会公德，不赌博。

3.良好精神品质，是指个人所具有的思想道德品质和精神境界。

　　这就要求学生具有坚忍不拔的意志品质，能有克服困难的勇气，有较强的学习能力，善于总结归纳，能与同学和睦相处。能吃苦耐劳，不怕困难。能关心集体和同学。能团结同学共同进步。是一个具有高尚精神品质和优秀品质的学生。

4.良好行为习惯的养成，是一种长期的学习过程，需要学生自觉地坚持并形成一定的行为规范。

　　如果学生不能坚持，即使在学习上取得了一些成绩，但随着时间的推移，在学生的思想意识中会产生各种各样的错误认识，久而久之，就会失去了自我管理的能力以及自我约束行为的动力。因此，作为教师应该从思想上高度重视这项工作。因此，加强学习教育是提高学生学习成绩的前提条件。教育学生要学会自我约束，学会科学地管理自己。教师要有正确的教育方法和手段，引导学生从自身做起，从小事做起，不断地完善自己，提高自己；同时积极引导学生通过参加集体活动和自我管理来不断地提高自己。