老师对学生的评语怎么写200字，教师如何评价学生200个单词

　　对于老师来说，最头疼的事情就是批改学生的评语。评什么？不写！写什么？很多时候，老师写完每一句评语后，学生都会默默地给自己两个字：“嗯”。

01、学生的评语应该怎样写？

　　我们先来看看教师写给学生的评语，最基本的要求是什么？首先，这是一种平等的对话。只有老师和学生之间才有平等的对话，老师和学生之间没有等级。其次，老师对学生评语应该有很好的态度！要让学生感到老师是站在他这里，让他看到了未来发展的方向，所以学生一定要有自信。最后是写给学生的话要充分说明自己对学生、对班级发展的态度。

02、一句话评价200个单词

　　老师想写好每一句评语，就得把每一个单词都要评价清楚。当然，老师也可以写一些其他的形式、比较轻松的评语，但是，最简单粗暴的方式就是直接写一句“not no.1”。老师可以用200个单词来进行评价——你是谁？

03、学生写什么评语才好？

　　在学生写评语的时候，我们经常会遇到这样的问题：一个学生的评语如果是这样的：a.老师可以试试这样写：b.就像这样：c.一个字也不写：以上三种方法是一种常规的评语写作方式。当然，如果你有很多成功经验或有效方法也是可以用在其它方式中的。

04、如何写学生200个单词？

　　首先，教师要准备一份学生200个单词的卡片。这部分卡片分为三部分：1、一个词：该词具有基本的含义和意思。2、一个单词：这个单词具有某种意义和作用。3、一个词：教师对这个词有何看法？教师认为某件事情存在着怎样程度的不足或者缺点？针对这三部分内容，再结合学生的学习情况来写。