教师听课记录的评语，老师的听讲笔记

　　【摘要】课堂教学的基本环节。教师必须提高课堂教学的质量，才能保证学生的全面发展。所以提高课堂教学质量是教师义不容辞的责任。下面就听课过程中学生和家长提出的问题与教师交流。

1、教师对学生的学习态度是否认真？

　　回答：这节课的教师对学生采取了不同的教学方法。在课堂上，他把所教学生带入了课堂气氛中，并把他们的学习表现和所学知识进行了介绍和比较。使学生获得了很好的体验的机会。这节课教师对学生采取了平等、尊重、信任、鼓励、欣赏和肯定等多种方法教学。但同时教师并没有过多地指责学生或对学生抱以同情或怜悯等态度或者过度保护学生学习主动性、积极性以减少他们自身学习的困难等行为。

2、教师在教学过程中的基本问题是否掌握？

　　学生反映：课堂上学生和家长问的问题大多是关于自己做过的一些作业不是很清楚等。教师能够根据学生回答的情况，认真总结本节课教学重点的地方和需要改进的地方，及时进行讲解和纠正。老师们把学生当成一个“伙伴”来看待，用自己真心的态度去帮助和引导学生树立正确的学习态度，让学生在这个过程中不断地感受学习的乐趣和成功所带来的喜悦。

3、学生的课堂笔记应该怎样记写？

　　【解答】听课记笔记应注意以下几点：首先，记录要写具体、翔实。记笔记时应注意把重点放在教学重难点上。记笔记要简明扼要，要做到条理清晰，内容全面。同时要认真记好课后的练习题。课堂笔记应写清知识点之间的联系及自己对知识点的掌握情况等。

4、本节课上完后，有什么收获？

　　新的课程理念下的语文教学应是既重视学生语文知识的学习又注重学生精神文化素质的全面发展。我们应该让学生有感受语文的魅力的机会。比如新课标中提出的“语文是人类的一种重要语言智慧、是文化知识的载体和媒介”这就是很好的例子。

5、课堂纪律方面是否可以提出自己的看法？

　　答：可以。老师这样做，是希望学生们都能遵守课堂纪律。学生们遵守纪律之后，还可以进行交流讨论。让他们在这个过程中得到锻炼和提高。比如平时有个别同学捣乱的时候，我们可以让他们跟其他同学说出他破坏纪律的行为，让其他同学来制止并不会影响我们之间的感情。