听课评语和建议幼儿园小班，听一堂课的评论与推荐

　　一节课下来，老师有自己的感受和想法，我也想听听老师的想法。虽然老师们已经都做了充分的准备，但是对于这样的课还是有很多不足之处需要改进。希望老师能够给我一些建议。下面我们就一起来听一堂课吧！下面我就先总结一下自己的听课评语和建议！谢谢大家！

一、准备工作

　　老师们也是认真准备了教案和教学材料，在备课中对幼儿做了充分了解，对于幼儿感兴趣的环节也做了精心地准备，比如孩子们平时最喜欢和人分享他们最喜欢的食物、玩转小玩具、听音乐等等，这些对于小朋友来说都是一件非常重要的事情。在上课前老师们都让幼儿提前写好上课需要注意的事项以及准备的物品或教具等。然后再给他们一一介绍课堂内容主要有哪些呢？

二、整体感觉

　　通过此次听课，我对这节课从结构、重点、难点、组织形式、评价等方面做了总体的观察和评价。通过本次听课，我发现这节课有很多亮点。如“游戏化教学”让孩子们沉浸在游戏的氛围中，从而激发了孩子们的学习兴趣和创造性思维。“音乐”活动增加了孩子们对音乐的感受能力和听觉感受能力。“角色扮演”活动锻炼了幼儿思维想象力，在幼儿之间营造了和谐、愉快、轻松的课堂氛围。

三、课中有哪些亮点？

　　在这节课中，我给孩子们准备了一些活动：先让孩子们进行角色扮演活动，培养孩子们的兴趣；接着，让孩子们进行自主操作，比如拿着铅笔、钢笔、橡皮等来进行书写活动。还有，把绘画的素材也融入到活动当中去了；接着让孩子们通过图画观察故事的发展与变化而画出了四个“大老虎”；最后让孩子们用他们自己的语言写出了它们每个“大老虎”给我们留下的印象，都是特别可爱的动物图案。在活动中引导孩子们自主地学习观察、操作以及运用语言表达和想象表达来认识动物，同时还通过美术活动加深孩子们对于童话故事内容的理解性，让他们更好地认识了三种动物。

四、几点建议？

　　第一：如果是幼儿在上小班，教师在课堂上应该多一些关注孩子的机会，多让孩子说说在家里都学过哪些知识；如果是中班的话，老师要让孩子学会观察和想象，观察生活中的事物，给孩子提供一个观察事物的机会，观察不同事物之间有哪些联系，用不同的方式去观察和想象他们在幼儿园的生活；如果是大班的话，教师可以多让孩子去观察和想象生活中在一起的东西（例如：衣服、床、玩具等）就有很多小动物的活动了；另外就是多让孩子在家长的陪同下一起观察身边各种各样形形色色的东西。第二：中班幼儿思维活跃、喜欢和老师交流，教师也可以多与孩子聊天，增加孩子与外界物体、时间的互动，从而提升幼儿思维能力。第三：给孩子创造一个宽松轻松、自由有序、充满愉悦情感的课堂氛围。

五、希望老师在以后的课中改进和改进？

　　我相信很多不懂教学方法的老师，都不知道如何用自己的方法教好幼儿，如何引导幼儿有主动学习的意识。而我们这些不懂教学方法工作经验不足的老师，只能是盲目地模仿罢了。对于这节课有什么意见想跟大家说？您觉得我们老师有什么地方做得还不够好？欢迎大家留言一起来讨论和交流！

六、本节课反思

　　在本节课中，我给孩子们讲了许多关于恐龙的知识，让孩子们知道了恐龙到底是怎样的，并且在老师让孩子们观察恐龙的样子并进行表演来感受恐龙的可爱之处。让他们能够记住恐龙的样子，明白它是怎样生活的，并能够了解如何与人相处以及怎么保护自己的家园。在教学中我注意了幼儿的观察能力、语言表达能力、思维能力等。希望通过本节课能够使孩子们在小学生活中不再只停留在想象和模仿上，而是要在亲身实践中学会保护自己。