同学互评评语怎么写，学生互评评语如何写作

　　很多学生都会有这样的体验，在自己的班级里，有几个同学学习成绩好或者有一定的优点，比如：经常帮助别人；与人相处融洽等等。在这样的情况下，如果是一个班集体或者是一个班级里有几个这样的同学的话，那么我们就要互评评语了。互评评语就是同学之间相互对自己认识或者自己有哪些优点或者缺点和不足，在此基础上写出来的评语。那么怎样写才会比较好呢？写评语前要了解相关的知识和技能。因为对于学生来说，只要在上课或下课之前有什么行为或者是一篇什么作文就可以了（可以是自己平时的总结。也可以是一个好的建议）在我们上课之后或者下课之后会进行一次评语写作活动，对于自己的班级同学评语肯定是非常有帮助的！那么老师在给大家互评评语时该如何写呢？下面就跟学姐来给大家讲一下如何写好这个评语吧！

1、明确评语内容

　　写评语首先要明确评语的内容。评语的内容，是对一个班级中某名同学或某几名同学最基本的了解，评语是评价这些学生或某几名学生最基本的准则。它应该表现出对学生自身及整个班级事物最基本的了解，也可以表现在对学生的优点和缺点进行比较、分析、判断和评价。评语应突出重点、总结一些经验教训、提出一些新提议。评语还应该注意评语中一些不符合常情常理或者片面、不合理之处；评语中既要有肯定也要有批评。如果不能充分肯定学生的优点就不能写出比较完美、具体而又具有说服力、比较全面而又突出个性特征而又比较切合实际的评语。如果教师对几名学生评语中没有肯定或极少肯定的话，就很容易使学生感到失望，就会产生厌学情绪；对学生评语中肯定与支持并重就更难使学生感到教师是公正、客观和宽容他.对待他人也不要过于苛刻。

2、互评评语怎么写呢？

　　写评语时首先要注意几点:1、在写评语时要有自己的想法。2、评语要有个人特色。3、必须注意内容不能重复。4、要注意方法。5、互评评语书写完后，一定要让自己感到满意。6、写完后要看一下自己互评评语的分数是多少？如果是自己得了30分以上就可以了要进行奖励；如果得了20分以上就可以进行降级了。

3、如何总结互评分？

　　互评评语的目的是让同学之间相互了解，让同学之间互相学习。大家对别人评价时要注意，不能仅仅看自己对别人的评价，要注意看到别人身上有自己不好的地方。对每个人都要进行评价并提出改进和提高的意见。特别是后进生：互评评语虽然只是作为一个总结，但对于后进生来说更要多多鼓励。首先看到了别人好的地方要表扬；其次是看到了别人不好的地方也要加以指正；第三是看到了别人好的地方也要表扬；第四是看到别人好的地方也要表示出不满，并提出改进意见和建议等等。这样可以更好地激励大家进步。总之互评评语只是同学之间相互认识、评价和交流而来了一种互相促进、共同提高的过程，但是它却是同学学习上相互促进、努力拼搏的表现。

4、学生写评语应注意些什么？

　　学生写评语要注意把握几个要点：其一，要让学生感受到评语对自己的影响，体会到自我反思和自我激励的作用。所以，评语要善于从平时与同学交往的过程中观察得出自己，写出优秀评语。其二，把学生在日常生活和学习中表现出来最有效、最集中地记录下来，使学生能真实地了解自己。其三，善于总结过去某一时期内，自己或他人在各方面表现出来的长处、短处，从而进行自我激励。其四，从评语者身上所感受到了班集体整体的氛围和班级整体中每个人的成长进步等积极因素。只有这样才能写出真正优秀且富有教育意义的评语。