六年级作文评语，六年级的作文评论

　　“文章有没有被评的好，那不能代表文章有多好，好不好更不代表你的文章有多好。”这两句话一直广为流传着，现在更是成了一句名言。现在我们要写好一篇文章其实并不难，只要你多读读课文、多写写修改自己的作文就可以了。那么在这一篇文章当中怎样才能评得好呢？首先第一步：将全文读一遍：把你所要写的段落、人物、场面、景物都记下来（记得写上评语）。

一、读段、读人

　　读段主要是要注意读懂段落的意思，因为我们所写的是人和事，所以我们一定要记住人物和场面。可以先把人物读几遍，让自己熟悉了一下。然后再把人读几遍。这个过程一定要慢，因为我们在读的过程中会慢慢地去发现人物的不足。

二、记人

　　你在写人物的时候，应该要写出他们的特点，对他们的特点你应该要有个大致的了解，这样才能更好地写出你要写的人物。比如：你在写人物时，应该要写出他们是谁，他们为什么会这么做。我记得我曾去过一个工厂里干活。那里不仅有很多工人他们在工作，而且还有很多机器设备，还有工人们所吃过的饭菜。这些工人们每天为了要生存而去工作。而我却从来没有去过那里，我以为他们只是为了活下去才去工作呢。

三、议论

　　俗话说“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。要写好一篇文章，议论是必不可少的，议论对于文章的发展是至关重要的。作者在这一篇作文当中运用了自己学习之余观察生活、观察身边人的一种积极态度，通过他们身上所表现出来的“诚实”“善良”等品质使我敬佩不已。在这篇文章中作者引用了大量成语故事和名人名言，使得文章显得有内涵有力量；同时作者还运用了生动活泼的语言来描写人物和场景。虽然文中有这样那样的不足之处但是我们应该在以后学习当中多加练习，使自己成为一个优秀学生。

四、说明文

　　本节课是以说明文的形式来展现自己所见事物的。要知道在课堂上的展示可以让我们更加全面的了解到事物的全貌，因此我们要认真的去学习。从上学期开始，我就认真学习说明文。但由于对于文字还不太熟悉所以对一些事物的表现缺乏说服力。本次学习说明文在我学习期间的表现让我印象深刻，为今后在学习中能更加全面地掌握说明文打下了良好的基础。