英语教案每日教学反思英文版（一份英语教案）

　　前言：一份英语教案，也就是教师在教学过程中写下的教学计划，可以帮助教师更好的理解、掌握教材，明确教学目标。更有助于教学方法的调整和教学目标的达成。本期的英语教案主要以每天一份英语教案为例，在此给大家分享一下自己教学反思（教案）。

一、教案内容

　　1.内容：本节课的目的是培养学生良好的语音、语调和习惯，以及良好的语感。2.教学目标：培养学生良好的学习习惯：学会独立学习与合作学习能力锻炼和获取知识能力、培养合作交流的意识、培养良好英语语感与习惯，学会有效表达语言，并学会反思与交流。3.教学目标：本节课主要传授英语听说课程标准规定的八个必修内容之一的英语基础能力。重点练习学生听说读写能力（听力、口语、阅读、写作）。其中英语听说练习占据了该课总时间的50%左右。通过每日一份英语教学计划与教学目标的达成，为学生创造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣以及促进他们语言能力和综合运用能力的提高。

二、备课思路

　　1、创设情景：在教学过程中，由于学生掌握知识的程度不同，教师应该根据不同学生的年龄特点、认知水平和接受能力来选择不同类型的教学活动，在活动中培养学生的学习兴趣。2、落实教学目标：在新课程理念指导下，要提高教学质量必须从学生实际出发。为此学生不能仅仅停留在单纯地听、说、读、练、唱、演等死记硬背的阶段或死记硬背，而应该要求学生主动参与、大胆创新开展学习。学生学习必须经过教师的引导、激发和学生之间交流碰撞、理解领悟，逐步形成自己独特而又清晰无比的认识过程。在这一过程中，学生在相互学习中发现问题、提高能力。3、设计和实施课堂：教学中我们首先应该设计好教学目标及相应的活动内容和时间安排。3、教学方法：在语言学习活动中应该遵循教学规律、遵循学生年龄特点以及学生对英语学习兴趣和学习能力。这也才是教学成功与否的关键。因为只有学生掌握了良好的学习方法、提高了学生学习英语所必须的综合素质以后将不再成为学生学习英语过程中必不可少的部分。

三、教学设计

　　教学的过程是师生互动，共同探究的过程。学习过程中遇到问题需要同学之间进行讨论并提出解决办法。如在进行学习任务分工时，同学们提出了一些简单的问题，我可以先让同学做回答，然后再由同学来回答问题。之后再由老师来进行总结。然后我们再有针对性地学习。所以可以这样安排课时：首先是学生来谈一下今天一天他们在哪里度过了。接下来有针对性地去学习几个新语言内容以及教学过程中需要注意到以下几个问题。问题：从哪里开始学起？学生在课堂上怎样跟老师互动交流来加深对英语学习的兴趣和印象？

四、教学反思

　　对于一个新教师来说，教学是一项繁重的任务。所以要在教学中寻找到恰当的方法来完成教学。这样才能让自己的教学更有活力。对每一节课进行认真观察、思考，分析、总结、设计。对教学计划进行细化。在此过程中需要注意一些问题。教学中要有整体考量，一个好的教学计划应该体现出整节课整体上有步骤、有层次。例如在一个单词如何教、每句话怎么讲、每一个小细节的设计等方面都有较好的体现。要多方面考虑到教学过程中出现的问题和不足之处。我采用以上思路来进行教学设计的。希望在以后的工作中不断改进！